“内部动因激励法”的探索和实验.docVIP

PAGE 1PAGE 1“内部动因激励法”的探索与实验襄樊市第五中学 刘世国1999年12月江泽民总书记在全国宣传思想政治工作会议的讲话中指出：“善于做群众的思想工作，提高群众的觉悟，激励群众为实现自己的根本利益而奋斗，是我们党的传家宝，任何时候都不能丢。”做好新时期的思想政治工作，是我党的优良传统，也是中国特色社会主义的政治优势。学校是人才培养的摇篮、精神文明建设的基地。我校多年来坚持把思想政治工作和德育工作放在首位，不断探索工作的新思路、新方法。针对教职工知识层次较高、成就感、荣誉感强和学生进校起点较高、自尊心、自信心强的特点，运用辩证唯物主义的原理，调动师生情感世界的内在动力，探索“激励内部动因”的方法，不断改进和加强学校思想政治工作和德育工作。 一、目标激励。用共同的目标统一师生的思想，既是思想政治工作的内容，也是思想政治工作的方法。通过确立科学合理的目标，激励师生为实现目标而努力。 1、使目标具有层次性、可行性。从时间跨度上，既有长远目标，又有阶段性目标，学校根据国家的教育方针、政策，结合学校实际，制定了学校的五年发展规划，每届新生进校，年级组都制定本届三年教育教学目标计划。学校的规划和年级的计划既有宏观的目标，又有明确具体的目标及实现目标的措施。根据学校长远规划，分年度、处室、学科、年级制订相应的工作计划，形成以学校目标为核心的目标体系。2、群策群力确