《论语十则》教案设计.docVIP

九年级语文科上册教案（导学案） 学校： 备课人： 审核人： 使用时间： 课 题 25、《论语》十则 总第 课时 教 学 目 标 知识与技能 掌握一些文言实词、虚词的用法。能翻译课文。 过程与方法 认识孔子，了解儒家文化的精髓。 情感态度 与价值观 理解含义，学会学习、学会做人。 教 学 重、难 点 背诵课文。 教具准备 投影仪????课件 名人名言 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 教 学 过 程 第一课时 教学随笔 一、导入新课 《论语》是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。名丘，字仲尼。春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他一生三千弟子七十二贤人。 三、初读课文 省shǐng 处chù 恶è 雩yú 莫春mù 冠者guàn 弘毅hóng焉yān喟kuì韶sháo 通假字：“莫”通“暮”，晚，将近。 四、翻译课文 第一则：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 注释：日：每天。省：对自己的言行反省与检查。身：自己。谋：谋划商量办法。忠：诚心诚意。 交：交往。 信：诚实。 传：老师传授的知识 习：复习。 翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否诚心诚意？跟朋友往来是否诚实？老师传授的知识是否复习过呢？” 小结：每天从三方面反省自己：工作是不是尽职尽责；交往是不是恪守诚信；是不是在不断学习。 第二则：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 注释：贤：德行优秀的人。思：想。 齐：齐。 内：内心。 自省：自我反省 翻译：孔子说：“看见德行优秀的人就要想着向他看齐，看见不优秀的人就应该自我反省看自己有没有与他同样的缺点。” 小结：对待先进和落后的态度。随时实地向别人学习的名句：“择其善者而从之，其不善者而改之。” 第三则：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 注释：一言：这里指一个字。 行：奉行 之：代这句话 其：大约。 恕：宽恕。欲：想要。 勿：不要。 施：施与。 于：给。 翻译：子贡问道：“有没有一个字可以当做终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕（道）’吧！自己不愿意的事情，不要施加给别人。” 小结：讲恕道，己所不欲，勿施于人。对人要宽容，要推己及人。 第四则：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” 注释：士：读书人。弘毅： 抱负远大，意志坚强。 任重：使命重大。道：路程。 翻译：曾子说：“读书人不可以没有远大的抱负、坚定的意志，因为他肩负着重大的使命，艰险的道路还很长。 小结：做人应该抱负远大，意志坚强。 第五则：子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之恶也，不以其道得之，不去也。” 注释：子：先秦时对有学问、有道德的人的尊称。富：财产多。贵：古有爵禄者 为贵。 道：正当的方法。处：据有，取。恶：厌恶，不喜欢。去：背叛，抛弃。 翻译：孔子说：“富裕和做官，这是人人所想要的，但不是用正当的方法得到它，就不应当接受。穷困与低贱，这是人人所厌恶的，但讲仁义之道反而受穷卑微，也不应该抛弃仁义之道。 小结：追求富贵要从其“道”。“富贵”要取之有道，“贫贱”要弃之有理。此“道”“理”在于是否合乎“仁”。 五、学以致用 任重而道远 表并列 富与贵是人之所欲 判断词 富而可求也 表假设 小人反是 此，这样。 可以终身行之者乎 遵守，奉行。 任重而道远 道路 先行其言而后从之 实行 不以其道得之 仁道 为人谋 替 不图为乐yuè之至于斯也 欣赏 吾亦为之 做 教学后记： 第2课时 总第 课时 课时 目 标 1、理解出自课文的成语、格言、警句。 2、理解文中蕴含的深刻道理和做人准则。 3、理解十则语录中包含的道理，树立正确的人生观，学会为人处世 教学过程 教学随笔 一、指名背诵 1、指名背诵1----5节； 2、指名翻译1----5节。 二、学习课文 第六则：子