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影响学校体育教学因素分析 　　【摘要】 　　影响学校体育教学的因素主要有教师个人因素、学校环境因素和社会体育文化等。在体育教学中应充分利用有利因素，提高教学效率。 　　【关键词】 　　学校休育；影响因素个人因素；学校环境；社会体育文化 　　教育的基础地位随着素质教育推行力度的加大和新课标改革的进一步深化越发突出。作为基础教育的主要组成部分之一的体育也当然突显出它的重要性。影响学校体育的因素究竟有哪些，是作为学校体育教师所必须思考的问题。笔者认为可以从如下几个方面加以了思考。 　　一、体育教师个人因素 　　1、体育教师的人口学因素 　　影响体育教师教学水平的重要因素很多，诸如年龄、学历、教龄以及体育老师的知识、经验等等。很大程度上可以说，学历越高、教龄越长的体育老师，他教学水平可能就越好。学校所在区域不同也对体育老师的教学水平也有一定的影响，城市与农村相比较而言，显然农村的物力资源和人力资源都远少于城市的，城市的体育老师的教学水平在一定程度上也要比农村的体育老师的水平高。 　　2、体育教师的个人心理因素 　　（1）体育老师心理上的教学动机。所有行为的发作性因素是动机因素，当然对于体育教师的教育教学行为也是一样的。积极而持续的教育动机是体育教师做好体育教育教学工作的首要条件。一个对教育教学工作缺乏兴趣的人，一个见到学生就心绪烦躁的人，难以想象他会去尽力把教育教学工作做好。当前很大一部