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地表形态变化核心知识、能力与备考策略 　　一、高考试题呈现 　　（2011年上海地理卷?十七）读地层剖面示意图，回答问题。 　　图1 地层剖面示意图 　　沉积地层剖面以及其中的断层、褶皱等各种地质现象，就像一本地质历史教科书，记录了地壳发展、演化过程中发生的一系列事件，是我们了解地壳发展演化的窗口。 　　（1）已知石灰岩、页岩、砂岩分别是深海、浅海、河湖沉积的产物。根据该地层剖面岩层顺序，说明C层所处的海陆环境，并逐层分析从E层到G层海平面升降的变化过程。 　　（2）剖面图显示，该地区地层曾发生过褶皱。据图分析，该区褶皱发生在哪一地层形成以后，哪一地层形成以前？（以字母代地层） 　　（3）比较断层M的左右两侧地层，写出左侧缺失的地层。（写出字母） 　　（4）据图判断断层M与地层O形成的先后关系。 　　（5）根据该地层剖面，归纳该地区地壳演化过程中内外力地质作用的各种表现。 　　内力作用表现： 　　外力作用表现： 　　【答案】（1）C层表示该区为陆地环境；从E层到F层海平面下降；从F层到G层海平面上升。 　　（2）褶皱发生在K地层形成后，N地层形成前。 　　（3）H、I、J、K地层缺失。 　　（4）地层O先形成，断层M后形成。 　　（5）内力作用表现：褶皱、断层、地壳的升降运动。（任答两点即可） 　　外力作用表现：沉积地层、P层受侵蚀变薄、部分地层受侵蚀而缺失。（任答两点即可） 　　从上述高考试题中，我们可以总结出对地表形态变化这一内容的高考要求： 　　第一，要能判断出基本地质现象名称（静态的），如褶皱、断层以及各种地貌类型。 　　第二，要能恢复出地质演化的过程（动态的），而这些过程要通过地质现象的特征来判断。比如：沉积岩的岩层通常是水平状态的，当发生褶皱后才会发生弯曲和倾斜；岩层通常是连续的，当发生断裂后，才会出现岩层的错位；同一个地质作用下岩层应该是连续递变的，上下岩层间应该是整合的（如图中B→K岩层），当出现不整合现象时（如图中N与其以下岩层之间的关系），说明在发生N岩层沉积前有过侵蚀作用。只有通过对这些特征的判读才能分析出地质现象发生的时间先后。 　　要解决这类问题，我们必须掌握哪些核心知识和必须具备哪些核心能力？下面就这一问题进行探讨，期望达到一种以不变应万变的效果。 　　二、地表形态变化的核心知识 　　1.地形地貌的分类与辨识 　　我们很难把地球上的各种地形地貌一一罗列出来，但可以从不同角度进行一个大概的归类，这样做有利于我们对地形地貌的辨识与理解。 　　（1）依据尺度大小进行分类。 　　从宇宙角度看，地球是一个球体；从全球角度看，地球表面分为海洋和陆地；陆地上有高低起伏，总体又可以分为五类地形单元（高原、平原、山地、丘陵、盆地），每类地形单元都不是孤立的，可以相互交错、相互包含，比如青藏高原上有山脉、盆地，四川盆地里有山地、丘陵；每个地形单元内部又可以继续分类，比如山地地形又分出山谷、山脊、山峰、鞍部、陡崖、山坡，而山谷还有峡谷、宽谷之分，山坡还有陡坡、缓坡之分…… 　　（2）依据岩性影响进行分类 　　不同岩石的岩性不同，会形成特有的地形地貌，这些独特的地貌非常具有代表性，常常用来作为命题的切入点。比如，花岗岩地貌，以球状风化为代表；石灰岩地貌，以溶洞为代表；红色砂岩地貌，以丹霞地貌为代表；黄土地貌，以多沟壑为代表。 　　（3）从成因角度进行分类 　　断层地貌，以连绵陡崖为代表；岩浆活动地貌，以火山为代表；冰川地貌，以“U”型谷为代表；流水地貌，以“V”型谷、冲积扇等为代表；海岸地貌，以海蚀柱为代表；风成地貌，以“蘑菇石”、沙丘为代表。 　　2.地质构造与地形 　　地质构造，是指地壳中的岩层在地壳运动的作用下，发生变形与变位而遗留下来的形态，常见的有褶皱和断层两类。因此，判断地质构造要看岩层，通俗地说是看“地下”。而地形是指地表形态，通俗地说是看“地上”。要掌握地质构造与地形，最好的方法不是读文字，而是看图示（图3）。 　　图3 地质构造与地形 　　从图3中，要求能读出：一是地质构造会导致地表高低起伏的变化；二是不同的地质构造规定着不同的地形；三是图中虚线所表示的是一个原始状态下的褶皱，图中地形是后来经过外力作用的塑造而成。 　　最大一级的地貌是虚线所示的构造所形成的陆地和海洋，陆地上则有褶皱和断层所形成的山脉，这些山脉（或高山、低山、丘陵）由内力和外力共同作用而成。 　　3.板块构造学说与内力作用 　　板块构造学说是目前解释大尺度地质地貌特征的最完善的学说，尤其是解释分布在板块边界的地质地貌特征，如：消亡边界多火山、地震，多岛弧；消亡边界的海沟与岛弧（或海岸山脉）成对出现；用类似生长边界的理论解释东非大裂谷；用板块挤压、地壳上升，海洋逐渐演化为陆地的过程中，出现深海洋逐渐变为大陆架、生物大量繁殖的原理，来解释西