体积和容积导学案.docVIP

东仁堡小学高效课堂数学学案（B版） 主备： 刘丽梅 审核： 刘丽梅 年级： 五年级 编号： 01 课题：《 体积与容积 》 课时： 第1课时 【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：10分钟 ）预习课本41、42页的内容，了解什么是体积什么是容积。自己做一做41页的“比一比”。【课堂导学】 一、学习目标： 1、了解体积和容积的实际含义，初步理解体积与容积的概念。 2、在操作、交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。二、导学过程：策略流程自学研读内容 学法 时间合作交流内容 学法 时间展示反馈内容 方式 时间点拨整理知识生成 规律总结复习铺 垫以旧引 新3分师生欣赏《乌鸦喝水》动画片。谈话《乌鸦喝水》这个故事中乌鸦是用数学方法来解决喝水问题的！你们想知道乌鸦用了什么数学方法吗？我们再来欣赏乌鸦喝水的故事吧！步步为 营互助探 究25分一、提出问题，理解体积的含义。1.提出问题。（1）乌鸦为什么能喝到水了？（2）瓶子里的水面为什么升高了？（3）乌鸦为什么要放许多小石子？二、动手实验，理解容积的含义。1.提出问题。液体，比如水，气体，比如空气，是否有体积呢？怎样来证明你的说法？三、区别容积和体积。容积和体积有何不同，举例说明。1、独立思考，分析问题。2、动手实验，理解容积的含