送课下乡教案（修改）.docVIP

送课下乡教师个人资料 姓 名 李忠红 年龄 31 任职学校 舒兰市第二实验小学 教授学科 英语 送课地点 舒兰市天德中心校 教授年级 3年 送课内容 Unit 3 How many？ 送课时间 2010年4月7日 教 案 知识目标：1、能听说读写字母 2、能听懂会说以这2个字母为首的单词 3、复习数字11--15，学习新数字16-----20 能力目标：1、能够正确书写字母及正确的读音 2、能流利的说出数字并在游戏中运用和巩固 情感目标: 1、养成正确书写的好习惯 2、养成在生活中运用所学知识的习惯 教学重点：1、能正确听说读写字母 J j，Kk 2、能听懂会说以这2个字母为首的单词 3、在游戏中巩固数字，在生活中运用数字 教学难点：1、字母印刷体和手写体的区别 2：单词kangaroo的正确发音 3：熟练运用所学数字1—20 教学手段：图片kangaroo，key，jeep，jump；写有大小写的字母卡；录音机；磁带；幻灯；水彩笔；带有隐藏字母的挂图 板书板画设计： Unit 3 How many？（多少） sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 教学过程： Step Ⅰ Organining （1） Good morning，boys and girls 。My name is Li Zhonghong。I am from the second experimental primary school。How are you ？Nice to meet you 。 （2）Have a talking 。 Hello，What is your name？How old are you ？Where are you from？Nice to meet you 。 Step Ⅱ Warm up Review the letters：Show the cards of the letters from A a to I i，read them together。 This class we will continue to learn Unit 3 How many？ Let us say。（板书课题） Step Ⅲ Presentation 一：Learn the letter “Jj ” and the words“ jeep，jump” 出示带有字母、单词、彩图的卡片（幻灯出示）。Who can read the words？通过观察你发现它们的首字母有什么特点了吗？（都是字母Jj） 学写字母Jj。重点区分手写体和印刷体的区别。强调小写j占满三格以及正确的笔顺。（板书字母） 向学生渗透字母Jj在单词中的发音 学生用手指空临字母，再在练习本上书写，注意笔顺和格式，书写要美观。（教师巡视） ( 5) 以个人读，齐读等方式认读jump，jeep 两个单词，并理解他们的汉语意思。例如：I can jump。The frog can jump ，too。What is meaning of the word“jump”？ 用学习字母的方式复习所学的数字。例如：How many letters can you see in this word（jeep）？There are four。What are they ，do you know？ 听录音，跟读字母和单词 二：Learn the letter“Kk”and the words“kangaroo，key” 你知道中国的代表动物是什么吗？（ Panda， ）。那你知道（Australia）澳大利亚的代表动物是什么吗？（kangaroo）We will learn it。 （2）出示带有字母、单词、彩图的卡片（幻灯出示）。Who can read the words？通过观察你发现它们的首字母有什么特点了吗？（都是字母Kk） （3）学写字母Kk。重点区分手写体和印刷体的区别。强调小写k的笔顺和写法。（板书字母） （4）向学生渗透字母Kk在单词中的发音 （5）学生用