初识Scratch(教学设计).docxVIP

《初识Scratch》教学设计新浦镇中心小学教育集团? 施杰?【教学目标与要求】1.?知识与技能（1）? 初步了解Scratch的界面。（2）? 识记软件的主要功能模块。2.?过程与方法（1）? 结合生活，熟悉模块的功能。（2）? 通过具体的程序，掌握Scratch的基本编程过程。3.?情感态度与价值观培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生的求知欲。4.?行为与创新体验信息技术课堂教学的建构性特征，帮助学生形成拓展性思维。【教学重点与难点】教学重点：Scratch界面的认识和体验。教学难点：Scratch简单程序的编写和执行。【教学方法与手段】演示教学法，探究教学法【课时安排】安排一课时【教学准备】多媒体网络教室，系统控制软件、教学课件【教学过程】?学习过程教师与学生活动设计意图一、谈话导入，动画激趣。交流学前调查：你在学习一个新的软件的时候会采用什么方法？学生回答。教师总结：你们的方法可真多，今天我们就用这些方法来学习一个新的编程软件——Scratch。（出示：Scratch）老师今天就给大家带来了一段由Scratch软件编程实现的动画，大家一起来看一看。（出示动画）?教会学生学习新软件的方法为他们今后自学其他的软件提供方法，具有指导性的意义。?通过有趣的游戏，让学生理解编程软件的原理，并打消恐惧心理，为后续学习奠定良好的基础。二、新授“认识软件”?1. 介绍软件的历史知识。（pp