Unit 4 We love animals 单词教学设计123.docVIP

PAGE PAGE 1Unit 4 We love animals 单词教学设计教学目标：1、能听说、认读本课所学的常见的动物单词bird, monkey, tiger, panda, elephant，cat, rabbit。2、能用英文介绍这些动物。3、能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。教学重点：进一步学习常见的几种动物的单词bird, monkey, tiger, panda, elephant，cat, rabbit。教学难点：panda, cat, rabbit 三个单词中的字母 a 都含有相同的音[? ] ，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。教具准备：1、教师准备 monkey, bird, tiger, panda, cat, rabbit 的图片和相应的单词卡片。2、教师准备 monkey, bird, tiger, panda, cat, rabbit 的面具或头饰。3、教师准备与教材相配套的教学录音带。4、教师准备Lets talk/ A 部分对话中人物的面具。教学过程：1、热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）Oral practice学生口语会话展示。教师可提示学生适时加入新句型： I have a ….（2）然学生带上面具表演第一课时 Lets talk/ A 部分的对话。（3）猜猜看游戏。教师用简