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                设置村卫生室可行性研究报告
                    设置医疗机构可行性研究(含选址)报告社区卫生服务是城市社区建设的重要组成部分,是实现人人享有初级卫生保健的重要途径,也是促进社会公平、维护社会稳定、构建和谐社会的重要内容。为拓展社区卫生服务的覆盖面,我院拟在南宁市兴宁区XX社区设置一个社区卫生服务站,现将可行性报告概述如下:在兴宁区XX社区设置社区卫生服务站的必要性建立城市社区卫生服务机构一直是政府作为为民办实事项目之一,开展社区卫生服务是我国卫生体制改革的一项重要内容,是城市卫生服务新体制的重要组成部分,是建立医疗保障体系的重要基础。随着我市社区网络体系的建立,在社区内为群众提供集预防保健、健康教育、计划生育、医疗康复为一体的优质、全面、方便、价廉的医疗卫生服务已成为当务之急。目前兴宁区XX社区地处市中心,辖区大,管辖的单位多,人口众多且密集,流动人口相对也较多,辖区群众迫切需要在社区内建立社区卫生服务机构以满足群众最基本的卫服务需求。建立社区卫生服务可以在社区为居民解决一般常见病、多发病以及慢性病的诊治,即可保证了基本医疗,又降低了成本。建立社区卫生服务站也是社会主义精神文明的重要内容之一,通过为群众提供“六位一体”的服务,为群众排忧解难,密切医患关系。申请医疗机构设置单位基本情况设置单位法定代表人:                性别:     ,年龄:    岁,身份证号码:                            主要负责人姓名:                ,执业范围:          ;医学历:本科□ 大专□ 中专□拟设医疗机构的名称:                                                          拟设医疗机构的选址:南宁市xxxxxxxx拟设医疗机构占地面积为   平方米,业务用房建筑面积为   平方米;选址周边25米范围内无暴露的垃圾堆(场)、坑式厕所、粪池等开放性污染源,周围环境卫生状况和交通情况良好。南宁市兴宁区XX社区占地面积1平方公里,社区管辖的人数约   多人,服务人口约为   人。拟设医疗机构选址距离周边有诊所   个,中学   个,小学   个,幼儿园    个,食品零售店  个,餐饮店  个。医疗机构获得执业许可后,将依法执业,开展健康宣教,完成卫生局等有关部门交付的任务,切实提高本服务区域的医疗卫生服务水平。拟设医疗机构配备    个固定电话,    名执业人员配备手机,供电、供排水和消防设施配备情况、水电供应状况良好;供水方式:市政水厂供水。拟设医疗机构的资金来源:自筹□,其他资金来源:                                         投资总额:人民币50万元        注册资金:人民币50万元其中,固定资金30万元,流动资金20万元拟设医疗机构的服务方式:门诊    拟设床位0张(牙椅0张)拟定服务时间:上午    时    分至下午   时   分拟设诊疗科目:                                                                                                             拟设医疗卫生技术人员资质情况如下表(单位:人)              职称执业专业(范围)高级中级初级无职称持有社区卫生服务相关岗位培训合格证情况临床类别注册医师    中医类别注册医师             公共卫生类别注册医师注册护士(师)药剂人员按照《城市社区卫生服务中心基本标准》要求,拟设如下科室:    (一)临床科室:     全科诊室、中医诊室、康复治疗室、抢救室、预检分诊室(台)。    (二)预防保健科室:    预防接种室、儿童保健室、妇女保健与计划生育指导室、健康教育室。    (三)医技及其他科室:    检验室、B超室、心电图室、药房、治疗室、处置室、观察室、健康信息管理室、消毒间。按照《城市社区卫生服务中心基本标准》配备医疗仪器、设备,配备情况详见附件《设备情况表》。医疗废物处置方案:严格按照《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《消毒技术规范》、《医疗废物分类目录》等有关要求,正确分类、收集和处置医疗废物。医疗废物拟委托南宁市第X人民医院收集后由特种垃圾处理单位处理。拟设医疗机构服务工作具体内容:(1)开展小区居民健康状况调查,深入小区住户为群众建立健康档案,进行健康状况调查,为开展工作提供依据。(2)开展计划免疫接种和传染病的预防和控制工作。为小区内的适龄儿童按计划免疫的程序接种疫苗,并做好建卡和建证工作,做好传染病疫情报告,发现传染病及时上报有关部门,并采取相应的预防措施防止传染病的流行。(3)开展儿童
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