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高校图书馆纸本资源开发与应用 　　纸本文献是信息资源的主要载体，而纸本文献利用率走低是目前高校图书馆的共同面临的问题。本文笔者在调查研究的基础上，分析了在网络冲击下高校图书馆纸质文献利用率下降的原因，提出了提高纸本资源利用率的具体措施，为最大限度地挖掘高校纸质文献服务的潜能提供了参考。 　　古往今来，纸本图书都是高校图书馆重点收藏的文献类型，它拥广泛的读者。但是，随着计算机与互联网的迅猛发展，数字资源以其储存量大、检索方便、更新快等优势为大部分高校师生所青睐，传统的阅读方式受到严重影响，纸质文献资源受到冷落，导致高校图书馆纸本图书外借量大幅度地下降，严重影响高校图书馆在大学教学科研中职能作用的发挥。2008年，国家教育部关于全国高等院校本科教学水平评估体系中，“图书馆使用效果好”一项评估指标明确要求图书馆的馆藏资源要得到充分的开发利用，可见纸质文献利用率是衡量图书馆文献利用率的重要指标之一。因此，提高图书馆纸质文献资源的开发与利用率，充分发挥其在教学、科研方面的作用是目前高校图书馆面临的一个重要而迫切的问题。 　　一、纸本资源利用低的主要原因 　　1.纸质馆藏受到制约 　　教育部教学水平评估结束后，不少高校招生数在增长而文献购置费却维持既往甚至大量下降，连年生均采购4册图书都不能达标。特别在社会力量办学高校，学生数量速度迅猛增长，生均藏书数量严重不足，问题更为突出。由于纸本图书数量和更新受到影响，处于“供不应求”的尴尬境况。另外，为了评估过关，一些学校为了达到评估册数要求大量购买特价书，图书质量差，短期效应造成馆藏结构失衡，读者感到缺乏“好书”可读，影响了读者的阅读兴趣。 　　2.互联网对读者阅读方式带来影响 　　大学生是图书馆主要阅读群体，他们思维活跃、思想前卫、易接受新生事物。随着互联网的产生，电子书成为他们利用手机、电脑等阅读的方式。无论是在公交还是在地铁，都可以借助网络快捷获取信息、传递信息，这种交互性与开放性是传统纸本图书所无法提供的。因此，利用网络阅读的方式已经成为大学生生活重要组成部分， 势必会影响到纸本图书阅读利用率。 　　3.大学课余生活的多样化带来影响 　　信息时代的大学生，课余生活发生翻天覆地的变化，早已打破“宿舍―图书馆―食堂”三点一线的生活方式了。上网、打游戏、社团活动、旅游和逛街等活动占去了他们大量的时间，读书的人数和时间相应减少，直接影响图书资源利用。 　　4.读者对纸本资源利用认识差异的影响 　　高校图书馆藏有专业性文献资源外，还囊括了各个学科领域的文献资源，这些资源可以丰富大学生精神文化生活，增长见识、拓宽视野，提高自身的文化素质修养。在高校图书馆服务的对象中，学生占有很大的比例，但各个年级段的大学生对文献资源的需求各不相同。 　　二、开发纸本资源，提高其利用率采取的措施 　　虽然纸本图书受到了网络数字化等诸多挑战，但在众多媒体介质的阅读中，纸本图书仍具有极大魅力，它是精读和深读的最好方式。高校教师因承担着教学与科研双重任务，不论是课堂教案内容还是掌握科研前沿动态，均依赖于对专业纸本文献的需求。为使高校图书馆纸本图书得到合理的利用，可以采取以下措施。 　　1.提高采购质量，完善馆藏结构 　　第一，制订采购计划，加强采购人员的培训。高校图书馆根据学院的实际情况，按国家教育部在高校图书馆馆藏纸质文献上规定在校生生均4册每年的采购指标制订采购计划，结合学院所设专业及现有馆藏资源现状，确保馆藏资源设置的合理性和文献收藏的连续性。若只为教育部评估顺利通过，随意购买图书以充册数，将严重破坏图书馆馆藏结构，使图书馆文献资源处于滞待状态，不能满足教学、学科专业发展需求。因此，只有加强采购人员对图书发行市场、学院新设学科专业的设置等相关知识的培训，才能提高图书采购质量。 　　第二，深入读者进行采访，做好文献采购规划。文献的利用率与读者息息相关，加强对大学生读者阅读倾向了解非常重要。结合应试类纸本图书的实用性与时效性，实行品种多采、复本少采、现采方式，及时满足大学生的阅读需要，充分发挥其资源的利用率。采访人员还可以通过借阅一线调研，从借阅状况分析读者文献需求，掌握读者的阅读倾向从而制定合理的购书计划。利用学科馆员，对学院专业设置及重点学科建设情况调查研究，了解所设专业学科性质、培养目标、学科建设及发展规划等。 　　第三，以读者为中心，建立新书目推荐平台。为了提高文献采购质量，图书馆应利用校园网、图书馆网站，开展“你选书，我买单”活动，让广大师生读者直接参与新书的征订活动中，积极推荐需要的新书，还可以组织二级学院（系）相关领导、教师参与现采的方式，便于及时、准确采购所需文献，提高馆藏文献质量。 　　2.积极开展丰富多彩的读书活动 　　大学校园的文化生活多种多样，要想吸引更多的大学生参与到图书阅读中来，高校图书馆的