实际问题和一元一次不等式导学案.docVIP

PAGE PAGE 1环潭镇中心学校“三阶六步”集体备课导学案第 9 章第 2 节 实际问题与一元一次不等式 第 1 课时 总第 个导学案主备人： 罗义敏 审核人： 全体数学组成员 教学内容实际问题与一元一次不等式P131例1、例2教学目标1、会利用不等式模型解决实际问题；2、会求不等式的整数解；3、理解一元一次不等式的解法。重点难点1、会解一元一次不等式；2、会建立不等式模型求其整数解。教具学具投影、多媒体等。教　学　过　程教学环节教学内容师生行为一、研读15分钟情景设计导入当我们漫步在市场街可以看到涨价与优惠措施，面对如此优惠你如何作选择，请看：甲乙两商店以同样价格出售同样的商品，各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费，小红怎样选择商店购物获得更大实惠？思考：（1）当小红购物50元商品，在甲店购买应付款 元，在乙店购买应付款 元。当小红购物80元商品，在甲店购买应付款 元，在乙店购买应付款 元。当小红购物150元商品，在甲店购买应付款 元，在乙店购买应付款 元（2）通过计算思考：①小红购物在什么范围内在两家购物一样合算？ ②小红购物在什么范围内在甲店购物一样合算？③小红购物在什么范围内在乙店购物一样合