图形的联想第2课时.docVIP

课题 图形的联想 教具课件、范作教学时具彩色水笔、浅色卡纸课 时第（2 ）课时教学目标学习图形创意方法，了解图形设计的基本知识。欣赏图形联想的作品，进行图形联想设计练习，提高创造能力。通过图形联想活动，体验创意活动乐趣，感受视觉图形设计的意义。教学重点学习用相似图形和相关图形的联想方法，进行联想练习。教学难点设计创意独特的图形联想作品教学过程1.组织教学、谈话导入。　　（1）检查课前准备，安定情绪。　　（2） 讲评上节课的学生优秀作品，鼓励学生画出有自己特色的画，激起学生的作画兴趣。　　（3）图形联想可以培养我们的创造性形象思维和想象力，最大限度地挖掘和开发我们自身的创作潜力和构思动力，为图形设计打下良好的形象思维与图形表现技巧的基础。　　揭题：《图形联想》　　2.欣赏与感悟。　　（1）播放课件，显示各种创意图形画面，突破时间、空间的限制。　　提问：读懂画面了吗？哪幅画面更有创意？为什么？　　小结：创意图形给我们的思维带来了活力。　　（2）播放各种图形。　　提问：你联想到了什么？让学生采用小组接龙方式回答。　　3.思考与表现。　　（1）观察图形。　　课件把一个图形慢慢地作上下左右、四面八方自由翻动，使它“活”起来，让学生仔细观察、联想。　　每小组分发几个图形，请学生进行小组探讨、思考。　　小结：不同角度的仔细观察、不同头脑的大胆