孙红碧打造有效课堂——2014年下期教研交流发言.docVIP

PAGE PAGE 5稳中求变，追求课堂实效 ——2014年下期新区联合教研交流发言仁里小学 孙红碧尊敬的各位领导、亲爱的同仁：大家下午好！今天能在交流会上代表仁里小学的全体教职员工作教学教研交流发言，实诚惶恐。在座的各位领导都是新区教育的引领者，各位同仁也是新区教育的行家里手。如果我的发言有什么不妥，敬请批评指正。毋容置疑，课堂教学依然是学校教育质量的生命线。40分钟里，老师们在怎样教？孩子们在怎样学？孩子们学得快乐轻松吗？所有孩子是否都在课堂中发展了？是否真正能够实现减负增效？这一切的疑惑都还得在课堂教学中去解决。只有真正实现了常规课堂的有效教学，甚至是高效教学，我们这些问题或许才能迎刃而解。基于此，我校这些年来，一直都把课堂改革，逐步实现课堂有效教学作为学校教学教研工作追求的目标。直至现在，通过全体师生的努力，也取得了一些效果。下面我就从以下几方面来谈谈我校打造有效课堂的一些初步的尝试。一、逐步完善“二五三十”的语文课堂模式说实在的，我校部分教师的课堂教学依然令人堪忧。主要表现在部分老教师拘泥于传统的课堂教学，依然还用着老办法走着老路；部分年轻教师徘徊迷茫于传统教学与现代课堂教学之间，对于如何进行有效教学，如何提高40分钟的教学质量有些手足无措，找不到切实可行的办法。因此，这部分教师的课堂是低效的，甚至有时候是无效的。他们就特别需要课堂模式