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和谐社会视域下大学生幸福观 　　[摘要] 社会主义和谐社会为个人的幸福追求营造了氛围，创造了条件。 在和谐社会条件下，大学生要增强幸福体验、获得幸福，只有不断提升自我，树立崇高理想，敢于承担责任，保持积极心态，培养综合能力，才能把握幸福的真谛；只有正确处理物质利益与精神追求、享受与创造、个人与社会的关系，才能真正树立科学的幸福观。 　　[关键词] 和谐社会；大学生；幸福观 　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号] 1673-5595（2013）02-0099-04 　　追求幸福是人类古老的生活主题，幸福是人类孜孜以求的理想生活状态。“你幸福吗？”是近期网络上频繁出现的流行语，表明当下人们对幸福的追求和渴望。大学生作为时代的先进群体，走在时代前列，是建设社会主义和谐社会的生力军。因此，在和谐社会建设的今天，把握时代性，探讨大学生的幸福观有着深刻的现实意义，它有助于帮助大学生树立正确的幸福观，实现自身全面发展。 　　一、社会主义和谐社会与个人的幸福追求 　　实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一种社会理想。[1]追求幸福是人类生活的永恒主题，幸福是人类梦寐以求的理想生活状态。建设和谐社会与追求幸福在本质上是一致的，都是对美好生活的憧憬、向往。但两者又有明显的区别，社会和谐是一种社会理想，而追求幸福往往是一种个人理想。 　　社会理想是个人理想的凝结和超越，决定着个人理想，个人理想是实现社会理想的基础，对其有着能动的反作用。 　　一方面，和谐社会是人与自然、人与人、人与社会和谐相处，人民生活幸福的社会形态。在和谐社会里，人们追求理想、追求幸福生活状态的一切愿望都能得到尊重，并为这一愿望的实现创造了良好的条件。第一，和谐社会是人与自然和谐共生的社会。人与自然和谐发展，人们尊重自然、按自然规律办事，自然生态环境就能得到保护和美化。反过来，大自然又以其无私的胸怀赋予人类丰厚的馈赠，真正构成“美美其美，天下大同”的和谐共生关系，既有利于人类长远的幸福，又有利于自然的可持续发展。第二，和谐社会是人与人和谐共赢的社会。我们所要建设的社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐相处的社会，这为解决人民内部矛盾、协调人与人之间的利益冲突和融洽人际关系奠定了基础，为人们追求幸福营造了良好的社会氛围。第三，和谐社会是人与社会和谐双赢的社会。马克思主义认为，人和社会的发展是统一的。人是社会的主体，追求幸福是人类生活的永恒主题和社会发展的终极目标，社会的发展进步为人的主体性本质力量的彰显创造了条件。在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的和谐社会里，人的主体性得到最大程度的发挥，人真切地体验到作为“人”的幸福。第四，和谐社会是人的内在精神世界幸福的社会。和谐社会坚持以人为本，把广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，着力提高全民族素质，加强思想道德建设，提升人的科学文化和身心素质，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，构筑全民族共同的精神家园，最大限度地满足人们内在精神世界的和谐发展。第五，和谐社会是科学发展的社会。和谐社会是经济、社会、政治、文化、生态等方面协调发展的社会，它最大限度地克服了由于社会分工造成的人片面发展的缺陷，使人的德智体美等方面特长充分展现，使人各尽其能、各得其所，获得各方面的幸福体验。 　　另一方面，个人的幸福推动着社会和谐和社会幸福。人的幸福感增强，就会促使自己以主人翁的姿态积极投入到社会主义和谐社会建设中，发挥聪明才智，彰显自己作为主体的本质力量，努力成长为符合社会主义建设要求的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人，从而为和谐社会建设提供强大的精神动力和智力支持。 　　二、把握幸福观的真谛 　　党的十八大报告指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。这对青年尤其是大学生健康成长、全面发展提出了殷切期望。幸福观是人生观体系中的重要组成部分，树立怎样的幸福观，追求什么样的幸福影响着大学生的人生观，关乎着大学生的成长成才。结合新时期、新阶段、新机遇，笔者认为，大学生幸福观的核心实质体现在以下几个方面，大学生应由此真正把握幸福观的真谛。 　　中国石油大学学报（社会科学版）2013年4月第29卷第2期蒋文程，等：和谐社会视域下的大学生幸福观（一）理想是大学生幸福观的核心 　　幸福是一种完美的状态，是个体在不断创造中自我实现的心理体验，追求幸福是一种理想，是指引个体不断为之奋斗的目标和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”[2]在构建社会主义和谐社会的当下，个体的幸福生活离不开社会的发