“解铃还需系铃人”.docxVIP

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  • 2018-07-03 发布于河南
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“解铃还需系铃人”

【教育叙事】????? “解铃还需系铃人”??????????? ? 【教育叙事】“解铃还需系铃人” 每一位孩子都是一个可塑性很强的人,在生活中可能家长的一句不经意的话语,就会在孩子的内心生根发芽,对孩子的产生一些深远的影响,这就需要教师善于运用发现的眼光找到问题的根源,从而才能有针对性地找到解决解决方案。刚接七年级班主任不久,我的注意力立马就转移到小强身上,仅仅不到一天的时间小强就违反了好多次班规,对于他的表现我并没有立马找到他谈话,我感觉孩子们刚从小学升入初中,对初中生活还不是很适应,需要给他们时间。当天上晚自习时,我在班内重申了一下班级纪律的重要性。在讲的过程中下意识的看了小强一眼,通过与他眼神的交流感觉他对我刚刚所说的话似乎不以为然。但我仍然觉得小强同学是会有所收敛的,谁料第二天他违反纪律的次数与日俱增更加地肆无忌惮了,无奈之下,我只能把它叫到办公室内,郑重其事地跟他谈了一下,并要求写出一篇违反纪律的书面说明,以此反思自己的行为。当天晚自习他如期而至交给我一份情况说明,看着他在说明中的检讨,认为小强之后一定会有所改观。谁料就在当天晚上,我正准备入睡,门外想起了敲门声!!!在我试图拖着疲惫的身躯去门外一探究竟的时候,我隐约的听到小强正在恐吓我们班的

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