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《住旅馆》教学设计
《住旅馆》教学设计（幼儿大班数学上）安彦玲邯邰小学2012.10 《住旅馆》教学设计【预设目标】掌握相邻数的实际意义，了解自然数的等差关系，培养幼儿的类推能力。【活动准备】1——10数字卡片1套 补漏圆点卡1套 《数学》上册P8——9【活动过程】导入：儿歌《我是小狗史努比》学习10以内的相邻数出示补漏图幼儿点数共有几张卡条纸？空白纸条有几张？引导幼儿观察圆点的排列，每张空白纸上应画几个点？（幼儿回答，教师操作） 画上相应圆点，纸条下 摆出相应数字。引导幼儿说出2的前面是几？后面是几？2比1多几？2比3少几？小结：1和3紧挨着2，1比2少1，3比2多1，1和3就是2的相邻数。同样的方式引导幼儿认识其他数字的相邻数。互动练习 出示任意一个数字，幼儿分别说出比它少1和多1的数字；教师出示任意数字卡片，幼儿举出它的相邻数卡，并说出某数的相邻数是几和几。观察画册《住旅馆》 讨论：5的邻居是谁？幼儿进一步认识相邻数的含义。 幼儿说一说画册中的花是按什么规律种的，一起帮他们把花种完，并写上相邻数。活动结束 史努比说了，小朋友们真聪明！我可喜欢你们了，咱们一起唱儿歌《我是小狗史努比》吧！
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