八年级数学下册 8.5 怎样判定三角形相似4导学案（答案） 青岛版.docVIP

《怎样判定三角形相似》导学案（4） 单位： 职工子弟初中 主备：王春荣 李善华 审核：亓安军 课本内容：p46—47 p49 习题7、8 课前准备：三角板 学习目标： 1．小组间相互合作探究相似三角形对应边上的高及中线、对应角平分线、周长、面积之比与对应边的比之间的关系。 2．能运用相似三角形的性质解决相对复杂的实际问题。 3．培养学生合作探究精神、严谨治学态度和运用知识解决实际问题的能力。 一、自主预习课本p46---47内容，独立完成课后练习1、2题及p49页习题7、8题后，与小组同学交流（课前完成） 二、回顾课本P46----47及习题7、8两题，思考下列问题： 1．相似三角形对应高的比与它们对应边的比有什么关系？ ____________________________________________________________________________ 2．由“相似三角形对应边上的高之比等于它们对应边的比”，你还会想到哪些类似的情况？ ____________________________________________________________________________ 3．相似三角形对应周长的比、面积的比与它们对应边的比有什么关系？ _____________________________________