《从天气预报说起》课件——第1课时.pptVIP

湘教版小学语文5年级上册 第二十八课 * 第八单元 添加“导学”作业中的典型成果。 坏天气 好天气 自由朗读课文，完成下面练习： 1、课文主要告诉我们什么？你从哪里看出来的？2、标出自然段序号。全文可分几部分，每部分讲什么？ 3、标出生字、新词，识记、理解。 讲话是一门艺术，平时要多留心、多练习、多积累、多学习，学会生动有趣、充满格调品味地表达。 第一段：（1）讲话要有格调品位。 第二段：（2—3）语言艺术引到天气预报。 第三段： （4—19）举例说明它的作用。 第四段：（20）要多留心、多积累、多学习、多练习、就会使语言丰富生动。 文章结构 本文以世界各国的天气预报为例说明语言是一门艺术，精妙的语言会深深打动人、感染人。让我们感受语言这门艺术的魅力，激发我们学习语言、积累语言的兴趣。 中心思想 告诉我们平时要多留心、多学习、多积累、多练习，学会生动有趣、充满格调品位地表达。 写作目的 生字： 暄 倾 逐 凑 兀 诙 渗 霖 届 富 拟 述 叙 刊 xuān qīng zhú còu wù huī shèn lín jiè fù nǐ shù xù kān 读一读，记一记 讲究 追求 寒暄 融入 倾向 感染 吸引 逐渐 紧凑 松弛 突兀 诙谐 珍视 渗透 格调 品位 融合 欣喜 久旱 甘霖 吻合 拟人 描述 格局 克隆 简洁 报刊 醒目 态度 感染 节奏 漫谈 不苟言笑 北风刺骨 正襟危坐 寒来暑往 异曲同工 呼之欲出 阴沉昏暗 内涵丰富 活灵活现 平铺直叙 大风起兮云飞扬 风萧萧兮易水寒 认读生字词 寒暄 倾向 逐渐 紧凑 突兀 诙谐 渗透 甘霖 届 时 丰富 拟人 描述 报刊 枯燥 内涵 老生常谈 正襟危坐 不苟言笑 异曲同工 活灵活现 平铺直叙 呼之欲出 刘邦《大风歌》 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！ 荆柯在去刺杀秦王前，他的好友高渐离在易水边为他送别时唱的歌： 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 意思是：大风吹起啊白云在天飞扬，权威笼盖天下啊回到故乡。哪里得到猛士啊守卫四方! 意思是：风声萧萧地吹啊，易水寒气袭人，壮士在此远去啊，不完成任务誓不回还！ dāng (当地、当时） jiàng(下降） 当 降 dàng（上当、当铺） xiáng（投降） diào（音调、调动） zhái （择菜) 调 择 tiáo（调节、调整） zé （选择） lē (走了） biàn(方便) 了 便 liǎo(了解 ) pián(便宜) 一字多音 找出句子中的反义词。 紧凑之中有松弛，平淡之中见突兀。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 这句话选自朱自清的《 》。 春 讲究—随意 紧凑—松弛 平淡—曲折 炎热—寒冷 醒目—模糊 诙谐—乏味 热情—冷漠 丰富—贫乏 枯燥—生动 平铺直叙—跌岩起伏 不苟言笑—谈笑风生 珍视—珍惜 光泽—色泽 吻合-符合 甘霖—甘露 简洁—简练 紧凑—紧密 平淡—平庸 突兀—突起 诙谐—幽默 老生常谈—陈词滥调 活灵活现—栩栩如生 不苟言笑—一本正经 近义词 反义词 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 * *