幼儿园小班音教案：大狼喝粥.docVIP

活动目标： 1、学习使用铃鼓，能控制好自己的乐器，不随意发出声音。 2、根据故事情节变化，探索铃鼓快速、慢速、中速的演奏方法。 3、积极参加打击乐探索活动，感受其快乐。 重难点： 1、重点：学习使用铃鼓，能控制好自己的乐器。 2、难点：根据故事情节变化，用铃鼓进行快速、慢速、中速的演奏。 活动准备： 铃鼓每人一个；手摇铃、串铃、木沙铃、沙锤若干；图形总谱；律动音乐。 活动过程： 一、导入 带领幼儿做走跑游戏进入活动室。体会节奏的变化，为活动奠定基础。 二、展开 1、配图讲述故事，引导幼儿发现三次喝粥的不同速度并运用声音表情表演。 提问： （1）大狼都是在哪里喝粥的？ （2）在姥姥家是怎样喝粥的？师生共同表演喝粥模仿烫嘴表情。（第一次喝得很快很快） （3）在自己家是怎样喝粥的？师生共同表演喝粥模仿肚子疼表情。（第二次喝得很慢很慢） （4）在幼儿园老师告诉大狼是怎样喝粥的？渗透日常饮食习惯，要不快不慢地喝稀饭。 师生共同表演喝粥模仿舒服的表情。（第三次喝得不快不慢） 2、学习使用控制铃鼓。 （1）学习使用铃鼓，指导练习摇、敲的动作。 拿铃鼓的方法：鼓面向上，四指并拢抓鼓边内侧，大拇指放在鼓边外侧。 摇：一手举起，转动铃鼓，发出声音。 敲：鼓面向