刍议以体育兴趣培养提中专体育教学质量.docVIP

刍议以体育兴趣培养提高中专体育教学质量 　　摘要：目的：通过对中专同学的体育兴趣培养，从而提高体育教学质量。方法：加强中专教学中的体育教学，探索学生的兴趣点，建立一套学生感兴趣的体育模式。在课堂中要对教学方法进行改进，一定程度上做到教以致学，学以致用的基本模式。通过一系列的方案，增强学生的体育学习兴趣。结果：体育兴趣的培养调动了大多数的学生对体育的学习兴趣，体育兴趣培养的计划方针实施以来，大多数的学生都积极的参与到体育锻炼中，大大的增强了学生们的学习兴趣，不积极参加锻炼的学生变得积极参加锻炼，学生课堂上的听课率明显提高，学生的思想观念发生变化。结论：体育兴趣的培养对高中专的体育教学质量具有重要的意义，加强体育兴趣培养，能提高学生的体育兴趣，增加学生的体能。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词：兴趣；培养；体育教学 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0285-01 　　1.资料与方法 　　1.1 一般资料。 　　1.2 中学体育教学的意义。体育教学培养对体育教学具有重要的意义。现代的体育教学对教学内容提出了更高的要求，在现代的体育教学中，逐步改进教学方式，以适应新的体育教学发展。中专是体育教学发展的重要基地，同时也是体育人才培养的重要基地。在中专的体育教学中，要重视引导学生在日常生活中对体育产生兴趣，通过不同的方法以及技术手段，使得学生们的体能得到一定的提高。体育教学能够锻炼学生的意志力以及学生的团队协作能力。在一定程度上具有重要的意义。体育教学的重要目标是实现全学院学习与锻炼，提高学生的兴趣是体育教学中的重中之重。体育教学能够舒缓学生紧张的学习压力，对学生的思想发展起到一定的促进作用。 　　在学校的教学中，主要是以教学的大纲为主。在教学中有一定的随意性，缺乏针对性。从而对学生产生不利的影响。体育教学培养中，提高学生的兴趣能够使得学生主动学习，有利于日后的发展。 　　体育教学能有效的锻炼学生的体能，提高团队协作的精神。在中学体育中，通过对体育兴趣的培养，使得学生整体的体能上升。 　　体育教学中，要充分的调动学生的积极主动性，学生积极参与体育运动中能使的其学习效率大大增加。教师在设置体育项目时，要设立一部分有趣的项目，使得学生积极的参与到体育锻炼中。 　　体育的兴趣能够激发学生的想象能力，有助于学生的思维扩展。体育中的诸多活动都是根据学生的要求进行提出的，相关学校要将培养学生作为重点内容，在锻炼中激发学生的潜力。 　　1.3 培养兴趣提高教学质量的研究方法。在体育教学中，通过对教学内容的更新，在一定程度上满足学生对体育教学安排的相关需求。逐渐培养学生在体育学习中的兴趣。体育教学中，对大纲的阐述内容进行灵活的传授。教师要根据新的体育教学理念进行教学，保证学生在教学中的学习质量。体育教学中要提高教学的时效性，通过对时效性的提升对学生的学习兴趣进行培养。在教学中教师要揣摩学生的心理，通过对学生的心理分析，从而针对学生的兴趣点进行教学。在教学中，教师要以教学的内容以及教学的手段进行入手，结合教学大纲，达到提高学生兴趣的目的。 　　对教学理念的创新也是培养学生学习兴趣的重要因素之一。在学生体育兴趣的培养中，加大对学生体育兴趣的培养。据有关调查，在中专的体育教学中，超过百分之八十的同学对体育不感兴趣，不敢兴趣的原因是教育的观念落后导致的。加强体育教学的首要任务是提高学生的兴趣。 　　2.结果 　　对学生的兴趣进行培养，一定程度上能够使得学生的体育学习能力增强。在有关调查中，通过对学生体育兴趣的培养，学生的学习兴趣以及学习能力明显提升。兴趣培养工作能够充分调动学生对体育产生浓厚的兴趣。使得学生在学习中精力充沛，团队协作能力加强。 　　3.讨论 　　随着当代社会的不断进步，社会对各个领域的人才都提出了更高的要求。在一定程度上不仅需要更多的知识，同时还需要体能，素质等各个方面。这些方面都能通过体育教育得以实现。体育教育近年来，越来越受到国家的重视。促进学生的学习效率主要的方式就是对学生进行兴趣培养，通过对兴趣的培养，从而使得学生能够在体育教学中获取更多的知识。从而使得学生的综合素质得到提高。 　　在体育的教学兴趣培养工作中，首要任务是对师资团队进行培养。要培养其创新意识以及教育素质。在中专学校中，由于教师的思想观念落后，在体育教学中，以为对体育教学的重点在学生而不在教师，从而使得教学的质量得不到有效的提升。在教学中，要在培养学生的前提上对教师进行培训，使得教师能够严于律己，从而使得教学观念改变。教学观念改变一定程度上能够提升学生的学习兴趣。教师的综合素质提升，使得教学的发展得到有效的改进。在学生兴趣的培养中，对教师的培训是首要任务，也是关键。教师具有新的教学理