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德国法学教育访谈 　　受访者：皮特?吉勒斯(PeterGilles)，1938年生于德国法兰克福。德国法兰克福大学法学博士，法学教授。先后在科隆大学、弗莱堡大学、汉诺威大学法学院任教授，1979年始执教法兰克福大学法学院，任民法与民事诉讼法学教授。1991～1992年任法兰克福大学法学院院长。主要研究领域为民法学、经济法学、诉讼法学、比较法学，司法行政学，法学教育学。曾在欧洲列国、美国和中南美洲诸国、东亚和南亚诸国多所大学任客座教授，发表演讲和组织论坛。近年曾多次访问中国。在清华大学、中国政法大学等进行学术交流、学术报告和教学活动。 中国论文网 /4/viewhtm　　采访者：刘毅，中国政法大学法理学博士生，德国法兰克福大学访问学者；张陈果，德国法兰克福大学诉讼法学博士生 　　访谈时间：2006年8月20日上午 　　访谈地点：德国法兰克福大学法学楼11层Gilles教授办公室 　　问：您能否为我们简单介绍一下，德国现代法学教育的起源及发展过程，特别是其独特的“双阶型”模式是如何形成的?有何历史文化的背景? 　　答：现在的德国把法学教育完全国家化，但起初并非如此。历史上曾有过一个法律教育私人化的时期，当时的法学教育与国家无关，而是在单个的学养深厚的法学家(Gelehrten)门下。不过那是很久以前的事了。后来法学教育经历了国家化这一及其复杂的历史过程。不是近期。而是在还没有我们这个联邦德国的时候，在德意志帝国时期(甚至更早)的帝国司法法(Reichsjusitzgesetz)里就做出了国家化的规定。 　　国家化是什么意思?放眼全德。除了汉堡法学院(Bucerius Law School-Hochschule für Rechtswissen)例外，所有的大学法学院都是国有的，法科学生毕业不是由大学颁发学位(Universi-taetabschluss)，而是必须通过国家司法考试作为结业。而国家司法考试更是完全由国家统一管理、规制。连出题内容都是国家定的。由国家给大学的法学院提出教学任务、设定考试内容，总之一句话：国家司法考试就是指挥棒。司法考试举办的那一天，你去看吧，坐在考官席上的要么是法官，要么是司法行政官员。以前有过多个考官主考的阶段，但现在基本是两个主考官。由谁从题库里抽题作为司法考试的考题的呢?也是司法行政部门。而法学教授们，他们只是幕后的辛勤工作者。为获得司法考试资格而进行的学分考试(在大学的法科学习阶段)，倒是由教授主持、判卷，另外就是开堂讲课、评改家庭论文(Hausarbeit)等等。大学本身在这上面的影响力是很有限的，法律在德国是国家垄断的一门学科。 　　对于这段历史，我们要这样看：当代德国的司法体制(Justizsystem)，在历史上是从行政结构(Verwaltungsstruktur)里脱胎而出的。经过一系列变革，司法作为宪政上独立的第三权力(Dritte Gewah)才逐渐产生出来。所以司法考试是“国家的”，其源有自。双阶型教育模式，是在联邦德国建国时承袭历史而保留下来的。德国早在17、18世纪的时候就已经有双阶型了。你们大概读到过，德国也曾经实验过单阶型的模式。在北德的不来梅、汉堡、汉诺威，南德的巴伐利亚州，大约在1970年代，人们尝试着把法律学习的两个阶段合并起来――即把先考法学理论再考实践能力的思路转化成理论和实践一起培养的单阶型。这是当时德国社会民主党(SPD)的一个提案。但是后来实验没有成功，单阶型被抱怨为太贵(财政上大费周章)、太费人力，所以政策上行不通。 　　问：德国的其他学科。也和中国一样，按文理科分别以文科硕士(Magister)和理工科硕士(Diplom)结业，但是法律学科就不一样。学生能不能毕业、毕业成绩怎么样，大学没办法说了算，都是由国家司法考试统一定夺的。但是现在德国有新的教育规章出台，给那些将来并不直接从事司法事务(Justizwesen)的法科学生一个机会，不考司考，也可以以大学文凭(Diplom)结业。这个文凭又怎么样呢? 　　答：这对德国法学教育而言是全新的事物。你们知道，学法律的人，毕业以后从事的职业传统上来说主要是律师、法官和检察官。律师要拿执照，按照《律师法》规定，这个门槛和法官的准人在理论上是等同的。这三类职业，在德语中有一个统称，叫做“全职法律人”(Volljurist)。现在的新提案的理由是：既然律师行业的行规和职业要求与法官检察官有那么大的区别，尤其是从事“非诉”的经济律师，为什么不能单独为想当律师的法科学生们单独设一个学制呢? 　　问：这一点，德国能接受吗? 　　答：我们经历了漫长的讨论。现在这个讨论也还在继续。这个提案的背景是欧盟统一进程对于法律教育的新要求。按照波伦尼亚模式(Bologna Modell。注：在波伦尼亚曾签署了欧盟