南郑2017年高中生物第五章基因突变及其他变异5.1基因突变和基因重组A教案新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 4第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变和基因重组A 教学目标一、知识与技能1．举例说明基因突变的概念、原因、特点。2．举例说出基因重组的概念。3．说出基因突变和基因重组的意义。二、过程与方法1．学会数据处理，类比推理等科学方法；2．培养学生自学能力，发散思维及综合能力。三、情感、态度与价值观1．在基因突变的学习中懂得生物界丰富多彩的本质，从而进行辩证唯物主义的思想教育。2．在基因突变的学习中懂得如何确立健康的生活方式。3．引导学生从生物学角度对基因突变和基因重组作科学的了解，形成正确的科学价值观，激发学生的责任感。教学重点、难点教学重点1．基因突变的概念及特点。2．基因突变的原因。教学难点基因突变和基因重组的意义。教学突破为了学生更好地理解基因突变的概念，应遵循学生的认知规律，从现象到概念、从宏观到微观来展开教学，即从科学发现的过程切入，设置问题情境，引导学生探究；用类比的方法引导学生理解基因突变的类型；以设问和讨论的形式引导学生思考基因突变和基因重组的意义，并以填表的形式引导学生对比总结。教法与学法导航教法：情境设置法、比较归纳法、讲授法等。学法：合作探究、讨论交流、对比分析、归纳总结等。教学准备教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。学生准备：预习本节问题探讨及基因突变的实例。教学过程（一）预习检查、总结疑惑。检查