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- 2018-07-06 发布于福建
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第五章;目的要求;;案例;案例分析;大学生为何要学法律;当面对物质的诱惑,你会不会产生据为己有的欲望;当面对鲜艳的刺激,你会不会不能抑制青春的冲动;当面对暴力,你会不会手足无措;当面对挑衅,你会不会付诸武力;当面对侮辱,你是否会忍辱偷生;当面对伤害,你会不会束手无策……作为跨世纪的大学生,面对纷繁芜杂的社会,不应该是“惶惶欲何之”的弱者。在加强社会主义民主法制建设的今天,大学生应该懂得用法律、纪律规范自己的行为;懂得合法合理、适时适度处理大学学习阶段的问题;知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。
请大家思考讨论,如果我们生存的社会没有法律,那么会出现一种什么样的情景?;第一节 法律的概念及其历史发展;法的词义:
“灋”。《说文解字》中解释:灋,刑也;平之如水。古汉语中,秦汉以前,法的词义与刑相通,与律不同。
秦汉时期,“法”与“律”开始同义,是平直和公正的标准。(《说文解字》记载 “律”字之含义为:律,均布也。“律”字具有“整齐、统一、一致”之义。)与法学中讲的“法”,含义一致 。
清末民初, “法”逐渐由“法律”一词代替。
;灋; 法律是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。;
1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
2、法律不仅由国家制定或认可,而且由国家保证实施。
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