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- 2018-07-04 发布于湖北
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魏氏兒童智力量表(WISC-III) 量表的本質 WISC-Ⅲ 是一種個別化測驗,用來診斷6歲至16歲11個月的兒童和青少年的智力。 WISC-Ⅲ和其他各種魏氏兒童智力量表一樣,均包含多項分測驗,分別測量不同的智力因素。 WISC-Ⅲ可以分別計算 語文智商(VIQ) 作業智商(PIQ) 和全量表智商(FSIQ)等三種組合分數,以資鑑別受試者的個別智力水準。 WISC-Ⅲ尚可提供四種任意選擇的因素基準指數分數。 智力(IQ)的基礎概念 Wechsler認為智力(IQ)是種集合而全部的實體,而非一種獨特能力。 為符合魏克斯勒的智力概念,在選擇WISC-Ⅲ的各項分測驗時,需特別考慮如何組合不同的分測驗,以便診斷不同的心智能力。 WISC-Ⅲ如同其他魏氏量表都是從不同層面來探究智力功能,故需藉不同分測驗來測驗許多不同的能力。 從評量經驗得知,不同兒童的能力發展有不同發展方向和認知優勢的不同組型。 呈現在WISC-Ⅲ量表上的智能或可視為智慧行為的主要預兆,但其他非智力的決定因素(熱衷、衝動性、焦慮和持久性)仍會影響兒童的能力塑造。 WISC-Ⅲ的發展 研究顯示,智力測驗的常模經使用一段年限後都會陳舊(尤以作業分數比語文分數變化來得大)。 修訂WISC-Ⅲ的目的之二就是要進一步探究因素基準指數分數。 WISC-Ⅲ同時又改變一些測驗材料和施測程序,使受試兒童能覺得更有興趣接受
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