浅谈七年级英语语音教学实用性与系统性.docVIP

浅谈七年级英语语音教学实用性与系统性 　　【摘 要】　七年级在学生整个英语求学的过程中处在一个基础的启蒙阶段；语音教学更是在整个英语学习系统中处于一个入门的基础层面。语音学习的效果如何，将直接影响到初中生对英语知识学习的热情与信心，关系到英语学科其它知识范畴的理解与运用，其重要性不言而喻，加强七年级语音教学的实用性与系统性不容忽视，迫在眉睫。 　　【关键词】　初中英语 语音教学 教学策略 　　反思传统意义上的英语教学，在应试教育思想的影响下不足之处有二：一是教学中以书面笔试为主，忽视语音教学，二是教学中以强化应试技巧为主，忽视素质培养。众所周知，在基础教育阶段开展英语教学是基于世界一体化、经济全球化的时代背景，也就是说，我们英语教学的最终目的就是要学生掌握一门语言，一门世界上运用领域最为广泛的语言，使得我们祖国未来的建设者能够融入世界潮流，跟得上时代的步伐。从这个意义上讲，语音教学既是基础，又是目的，尤其是在七年级这么一个基础的启蒙阶段，提升语音教学的实用性与系统性不仅关乎今后英语教学的效果如何，更关乎我们英语教学的最终教育目的能否实现。 　　一、目前七年级英语教学语音教学的现状 　　当前多数学生在小学阶段已经学习过三年英语，具备了一定的英语基础，但同时也存在不少弊病，就是小学阶段的英语教师素质参差不齐，口语发音五花八门，到了初中很难及时加以纠正。另外，小学阶段英语教学