招教-生物-初中-2011-江西-真题.docxVIP

江西省2011年中小学公开招聘教师考试试卷初中生物满分：100分 时限：120分钟第一部分 客观题1．教学过程的中心环节是A．引起学习动机B．巩固知识C．领会知识D．运用知识2．教师劳动的创造性主要体现在A．进行科学发现B．进行技术发明C．对未知领域的探索D．创造性地运用教育规律3．根据“学习的定义”，下列现象属于学习的是A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿周围人的行动4．教学评价的目的是对课程教法及学生培养方案A．作出分析B．作出决策C．进行评估D．作出判断5．下列有关教师角色的说法，正确的是①从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师⑤从教师与其他职业关系看，教师是最光辉的职业榜样A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．①②③⑤6．作为一个合格的生物教师应该具备以下哪些条件？①掌握教育科学理论，具有纯熟的教学技能和管理教育的能力②具有专而深的生物科学知识和广博的知识素养，以及较强的生物学实验能力③具有教育科研能力和创造能力④遵循师德要求，具备师德修养A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④7．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞与用低倍镜观察相比，细胞数目、大小和视野的明暗情况依次是A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗8．下列有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是A．调节反光镜---调节视野的亮度B．调节细准焦螺旋---调节的放大倍数C．调节光圈---调节视野的大小D．转动转换器---换用不同放大倍数的目镜9．淀粉、脂肪、蛋白质分别在消化道内哪个部位开始被消化A．口腔、胃、小肠B．口腔、小肠、小肠C．口腔、小肠、胃D．口腔、小肠、大肠10．绿色食品指的是A．新鲜的食品B．无污染、安全、优质的食品C．绿颜色的食品D．营养价值高的食品11．当人体平静吸气时，呼吸肌的活动情况与胸廓变化正确的是A．肋骨间的肌肉收缩，肋骨上升；隔肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大B．肋骨间的肌肉舒张，肋骨下降；隔肌舒张，膈顶下降，胸廓缩小C．肋骨间的肌肉收缩，肋骨下降；隔肌收缩，膈顶回升，胸廓扩大D．肋骨间的肌肉舒张，肋骨上升；隔肌舒张，膈顶回升，胸廓缩小12．煤气中毒会危及人的生命，其原因是A． 大量的氧与血红蛋白分离，使组织缺氧B．大量的二氧化碳与血红蛋白结合，使组织缺氧C．大量的一氧化碳与血红蛋白结合，使组织缺氧D．血红蛋白的数量减少，使组织缺氧13．下列关于近视眼的叙述，不正确的是A．成像在视网膜之前B．成像在视网膜之后C．眼球的前后径过长D．晶状体的曲度过大14．动物学习行为的特点是①生来就有的 ②后天获得的 ③在遗传因素的基础上形成 ④通过环境因素的作用形成A．②B．②③C．②④D．②③④15．蝗虫的不完全变态发育过程是A．卵→若虫→蛹→成虫B．卵→蛹→若虫→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→蛹→成虫16．某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜而相同的温度，一组直接放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想要探究的问题是A．水分对小麦种子萌发是否有影响B．光照对小麦种子萌发是否有影响C．空气对小麦种子萌发是否有影响D．温度对小麦种子萌发是否有影响17．下列关于芽孢的叙述，不正确的是A．芽孢可以度过不良的环境B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢是细菌用来繁殖的结构18．下图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者19．以下不属于青春期发育特点的是A．身高体重迅速增长B．脑的重量迅速增加C．性器官迅速发育D．神经系统和心肺功能明显增强20．传染源指的是A．引起传染病的细菌、病菌等生物B．被病原体污染了的环境C．能够散播病原体的人或动物D．传染病人的排泄物或分泌物21．甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸22．右图表示洋葱根尖区细胞的一个细胞周期，不能得出的推断是A．基因突变发生在ⅠB．细胞周期开始于aC．等位基因分离发生在ⅡD．染色体数目最多的细胞处于Ⅱ23．健康人体在寒冷环境中，会发生A．甲状腺激素分泌的反馈调节B．对氧气的需求量减少C．在下丘脑形成冷D．产热量大于散热量24．淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下