7、一个小村庄的故事(谷国萍).docVIP

7一个小村庄的故事 ----焉耆县第二小学 谷国萍教学目标：知识与技能：1. 掌握理解“裸露”和“咆哮”两个词语的意思；会说排比句。2. 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。过程与方法： 联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。情感、态度与价值观：理解小村庄消失的原因，教育孩子要从小爱护家园、保护环境、为后人造福。教学重点：理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。教学难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：创设情境? 导入新课播放视频,你看到了什么 ？(板书课题)品析课文（一）感受美丽1、通读课文整体感知请同学们自由朗读课文，用你自己喜欢的方式来感知课文，认准生字词，读通句子，想一想课文讲了一个什么样的故事呢？2、词语填空（美丽）的村庄 （锋利）的斧头（裸露）的土地? ??? ?（咆哮）的洪水?字词发现：交流识字方法。4、用上面四个短语给大家讲一讲这个故事。5、那让我们一起走进这个原本很美丽的小村庄来感受一下她的清新。（二）感受灾难 1、在同学们沉浸在美丽的想象中时，播放视频，请同学们用课文里的一句话概括小村庄的结局，（板书：什么都没有了）引导学生在这种急剧的变化中质疑。 2、让学生自由读2——4自然段，把自己找到小村庄