五汛二小民主评议行风活动实施方案.docVIP

五汛镇第二中心小学民主评议行风活动实施方案（2012年7月18日） 为深入推进我校行风建设，进一步优化办学环境，努力办好人民满意学校，促进教育环境与社会和谐发展，根据县教育局的相关要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以规范教育收费为关键，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，纠正存在的违规违纪行为, 扎实推进学校行风建设和民主评议工作，维护学校的良好形象。 二、加强组织领导，明确分工 成立五汛镇第二中心小学民主评议行风工作领导小组，加强组织领导。按照“谁主管谁负责”和“一岗双责”的要求，高度重视此次民主评议行风工作，精心组织，确保我校行风自评工作取得实效。 组 长：张海林 副组长：王为持 组 员：张海荣 叶亮亮 顾伟伟 姜正荣 曹卫锋 姜正荣 徐晓雨 周德军 戴昱 三、民主评议行风的内容 　　我校行风民主评议主要以围绕县教育局的文件精神为依据，具体评议以下几方面内容：　　1、规范办学行为及招生工作方面　　（1）、乱办班和乱补课情况。　　（2）、教师为招生学校有偿宣传情况。　　2、执行教育收费政策方面　　（1）、执行收费管理制度落实情况。　　（2）、严禁擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费情况。　　3、师德师风方面　　（1）、是否有私自从事带有盈利性质的教学活动，以教谋私，向学生推销资料、学具，乱补课乱收费现象。　　（2）、是否有侮辱、体罚或变相体罚学生现象。　　（3）、是否有训斥、指责学生家长及借学生家长办私事或索取、接受学生家长的馈赠现象。　　（4）、是否有不认真备课、上课，不认真批改作业现象。　　（5）、是否有参与赌博或变相赌博等不健康的娱乐活动现象。　　（6）、是否有工作日中午饮酒、上课期间使用通讯工具、教室内及学生活动场所吸烟、工作期间衣着不规范等现象。　　4、校务公开及民主管理方面　　（1）、学校经费收支使用情况。　　（2）、教职工的职称评定评优表模情况　　（3）、成立教代会及其职能发挥情况　　（4）、对群众反映问题的解决情况 四、评议方式 1、开展走访、交流活动 针对社会关心的热点问题和家长反映较为集中的问题，采取“走出去、请进来”的形式（如：走访、座谈等），加强与社会、与群众的交流和沟通，通报我校规范收费和规范办学的情况，进一步征求社会各界对我校规范收费和规范办学的意见和建议。任课教师、班主任与学生广泛开展谈心交流活动，在此基础上召开家长会通报我校规范收费和规范办学情况和学生在校学习情况。 2、精心组织评议。组织好学生评议教师、家长评议学校活动。 五、工作步骤 1、宣传发动阶段（7月份） 一是精心准备。行风建设工作的基础上，根据县教育局局有关文件要求和工作部署，制定学校民主评议政风行风活动实施方案，健全组织机构，建立和完善行风建设的长效机制。 二是学习教育。召开全体教职工大会进行动员部署，统一思想。通过多种形式，组织教职工认真学习上级有关文件精神，了解教育行风建设的各项举措、成效；进一步增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，切实维护教育形象，进一步增强广大教职工依法治教、以德治教的意识。 三是营造氛围。积极开展向身边先进人物学习活动，充分利用校内外各种宣传阵地，大力宣传学校的办学成果、办学特色和师德模范人物的事迹，让社会了解五汛二小，了解五汛二小的教师，努力营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。 2、自查自纠阶段（7--9月） 在学习教育的基础上，针对去年行风评议中社会各界、学生家长反映较为集中的问题，以及事关学校改革发展的重大问题，采取召开家长会、家长代表、座谈会，向学生家长发放《告家长书》，组织班主任和任课教师进行家访，个别谈心等形式，向社会各界通报学校学校规范收费和规范办学情况，广泛征求意见、建议和要求，及时回答群众的咨询，反馈信息。设立行风举报信箱和投诉电话，对投诉的事件及时处理反馈，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。 3、组织评议阶段(10—11月) 由学校组织学生、家长进行行风评议。学生评议教师由教导处负责组织实施，以班级为单位进行，测评结果将在适当范围内予以通报或以适当的方式向本人反馈。测评汇总结果将作为教师聘任和奖惩的重要依据之一。 4、总结提高阶段（12月