中学生低碳环保意识认同现状及决对策初探.docVIP

中学生低碳环保意识认同现状及解决对策初探 　　摘 要： 为了实现小康社会的目标，我国在建设生态文明的战略中，重视公民低碳环保意识的认同。本文对中学生的低碳环保意识认同情况进行问卷调查，从多个维度调查分析研究，总结分析当前中学生低碳环保意识认同较弱的现状及其形成原因，并从理论和实践上探索中学生低碳环保意识形成和低碳行为培养的对策。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：中学生 低碳环保意识 环境保护 解决对策 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）03-0235-02 　　马克思指出“问题是时代的声音”。当前我国环境问题已经成了我们中学生这一代的最强声音。我国为了保护环境，制定了基本的环境保护政策，并且将其认定为我国基本国策。现阶段，由于过度开发环境，以及对应的过度使用资源，造成了比较恶劣的环境影响，例如雾霾等，影响到了人们的正常生活。我们中学生的上课也会经常受雾霾的影响而停课，口罩已经成为家中最多的物品之一。面对环境的恶化，保护生态，保护环境以及保护我们的地球是我们每个中学生义不容辞的责任。党的十八大报告正式将“生态文明”作为国家的一项战略，十八届五中全会强调要“树立绿色发展理念，把生态文明观念在全社会牢固树立，建设美丽中国，实现小康社会”，表示了我国治理环境问题的决心，并且在发展中寻求人与自然的平衡已经刻不容缓，真正的推行绿色发展的理念。中学生如同“早晨八九点钟的太阳“，代表了我国的未来，因此，在探讨环境保护时，更应该将中学生作为主要推广对象，真正的提倡环保，使得环保从最小处做起。 　　一、中学生低碳环保意识认同内涵调查 　　中学生低碳环保意识认同内包含中学生低碳环保意识内化状况、低碳环保行为外化表现。认同的内涵主要指绿色发展理念、生态文明知识、生态价值观的了解、节约用水、用电、用纸、节约粮食、绿色消费、循环经济、再生物品回收等。 为了真正的了解中学生对于低碳环保的认识，首先阅读了大量文献，并且参照文献，结合部分中学生的特点，出具了一套调查问卷：《盐城中学生低碳环保意识认同状况问卷调查表》。问卷中具体包括了五十道题，而可以将其分类为两部分，第一部分便是个人信息调查，第二部分便是询问中学生对低碳理念的认同，包括减少垃圾食品的使用以及节约用水用电、等一类具体项目。然后将结果做出具体划分，划分主要以1分作为最低，6分最高，1分主要代表从不，而6分代表每天长时间多达8小时。根据发放问卷，被调查者根据实际情况填写。在结果分析中，孩子们所反馈的得分越高，生活中对低碳环保理念的认识程度便越低。最后采用SPSS10.0软件包分析所得到的所有数据，然后采取对比，主要对比由于项目不同进而带来的差异性。分析盐城的中学生低碳环保意识认同情况的状况、特点以及规律，通过调查问卷所反馈的信息明确中学生对环保理念的认识，尤其是针对低碳环保的相关认识。本研究调查的对象为盐城中学生，盐城下属抓哟分为六县市以及三个区，22所中学的近5000多名中学生，调查采用分男女、分年级抽样方法。本次调查共发放问卷5000份，回收4625多份，回收率达92.64%。回收后剔除无效问卷13份，实得有效问卷4612份，有效率为92.38%。 　　二、中学生低碳环保意识认同调查的实证分析 　　1.对低碳环保意识相关知识知晓的数据分析 　　调查结果表明：完全不知晓低碳环保的人仅占3.4%，说明中学生在日常生活中了解低碳环保的途径比较多，而且对概念有了足够的认识；但是真正了解低碳环保的仍然占据少数，大部分人都只是听过这个词，很多学生是通过媒体宣传进而了解了这个词，而该词语代表了积极内涵完全不了解。 很大一部分中学生只关注和自身有关的生活理念，认为环保问题距离自己的生活很远，并且只关注切身利益。通过调查我们可以认识到，很大一部分中学生缺少对应的社会责任感，更缺乏保护环境的意识，值得我们对自身的教育采取反思。 　　2.对中学生用水状况的数据分析 　　调查结果显示：51.2%的学生并没有节约用水的概念，在生活中也不太关注用水情况。仅33.6%的学生拥有者节约用水概念，仅仅2.4%的组成曾经在生活中使用循环用水。在部分县住宿在学校的中学生调查问卷中显示，中学生为了省劲不用手洗衣服，经常把水龙头开到最大利用水的压力来旋转洗涤衣服，每次洗衣服都会有大量的水被浪费。当前对中学生水资源节约意识的教育的加强刻不容缓，节约水资源最重要的是从平时学校教育和家庭教育中做起，养成节水的优秀品质。 　　3.对中学生用电情况数据分析 　　调查对象4000多人中，92.1%的中学生没有养成最后离开教室或宿舍就切断用电器电源的用电习惯，而且存在13.6%的学生不能按时关闭电脑。很多用电器只要当电源插头插在插口上，便会产生微弱的电力消耗，进而在学校中往