2017年高一生物上学期第五课时第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）自由组合定律的发现练习（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 9第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时　自由组合定律的发现判断(1)F1的表现型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关。(√)分析：亲本中黄色圆粒既可作为母本，又可作为父本，正反交的结果相同。(2)F2中的重组类型是指基因型不同于亲本的个体。(×)分析：重组类型是指后代表现型不同于亲本的类型。(3)因雌雄配子的结合方式有16种，所以F2中遗传因子的组合形式也有16种。(×)分析：虽然雌雄配子的结合方式有16种，但遗传因子的组合方式有些是相同的，共9种组合形式。(4)两对相对性状的杂交实验中，F2中纯合子所占的比例是eq \f(1,2)。(×)分析：F2中纯合子包括1/16YYRR、1/16YYrr、1/16yyRR、1/16yyrr，所以纯合子的比例为1/4。(5)能稳定遗传的个体一定是纯合子，纯合子一定能稳定遗传。(√)分析：纯合子中控制一对相对性状的基因都是相同的，不含其等位基因，因此自交后代中不会出现相对性状，所以能稳定遗传。(6)孟德尔在两对相对性状的研究中采用的实验方法和操作手段与研究一对相对性状时不相同。(×)分析：都是采用了假说—演绎法，都是亲本杂交获取F1，F1自交获取F2，统计观察后代性状表现，验证假说时都使用了测交实验的方法。(1)请在上图棋盘格中分别找出性状表现类型相同和遗传因子组成相同的个体，并用线连起来，观察记忆其规律。(2)由(1)中的图分析下面的内容：①性状表现eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(双显性状?Y_R_?占9/16,单显性状?Y_rr＋yyR_?占3/16×2,双隐性状?yyrr?占1/16,亲本类型?Y_R_＋yyrr?占10/16,重组类型?Y_rr＋yyR_?占6/16))②eq \a\vs4\al(遗传因,子组成)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纯合子?YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr?,　共占1/16×4,双杂合子?YyRr?占4/16,单杂合子?YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr?,　共占2/16×4))?1?F2中的亲本类型与重组类型指的是基因型还是表现型？提示：表现型。?2?F2中表现型相同的个体基因型一定相同吗？请举例说明。提示：不一定。F2中黄色圆粒豌豆有4种基因型：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。　(1)两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状为3/8或5/8。①当亲本为黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)时，F2中重组性状黄色皱粒(Y_rr)和绿色圆粒(yyR_)所占比例是(3＋3)/16＝3/8。②当亲本为黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)时，F2中重组性状黄色圆粒(Y_R_)和绿色皱粒(yyrr)所占比例是(9＋1)/16＝5/8。(2)两对相对性状的杂交实验中的“4”。①F1产生的配子有4种；②F2的表现型有4种；③F2中纯合子共有4种；④F1测交后代的表现型和基因型有4种。1．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)杂交，得F2种子556粒(以560粒计算)。从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是(　　)ABCD基因型YyRRyyrrYyRryyRr个体数140粒140粒315粒70粒2．在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1的比例的是(　　)①F1产生配子类型的比例　②F2性状表现的比例　③F1测交后代性状表现的比例　④F1性状表现的比例⑤F2基因型的比例A．②④　　 B．①③C．④⑤ D．②⑤主题二　应用分离定律解决自由组合问题的思路1．思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。2．题型示例(1)配子类型及概率计算：[示例1]①AaBbCc产生的配子种类数为Aa　Bb　Cc↓　 ↓　↓2 × 2×2＝8(种)；②计算AaBbCc产生ABC配子的概率Aa产生A的概率为eq \f(1,2)，Bb产生B的概率为eq \f(1,2)，Cc产生C的概率为eq \f(1,2)，即AaBbCc→ABC＝eq \f(1,8)。(2)配子间的组合方式：[示例2]AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的组合方式种数为AaBbCc×AaBbCC↓ ↓配子种类 8种 × 4种↓组合方式 32种(3)子代基因型种类及概率计算：[示例3]AaBbCc与AaBBCc杂交后，其子代的基因型种类及概率的计算。Aa×Aa→AA∶2Aa∶aa即3种，Bb×BB→2BB∶2Bb即2种，Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1CC即3种，杂交后代基因型种类数为3×2×3＝18(种)，子代中AaBBcc出现的概率＝1/2(Aa)×1/2(BB)×1