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健康区活动十则 　　小班活动1 剪豇豆 中国论文网 /1/viewhtm　　目标： 　　1.学习用剪刀将长长的豇豆剪成一段一段的，培养专注力及手眼协调能力。 　　2.学习安全地使用剪刀，养成良好的用剪刀习惯。 　　准备： 　　1.豇豆。 　　2.准备适合幼儿使用的安全剪刀，小筐。 　　操作说明： 　　幼儿一手拿一根长长的豇豆，一手打开剪刀口“咬”住豇豆合适的位置，将豇豆剪成一段一段，用小筐接住。 　　指导要点： 　　1.观察幼儿抓握剪刀的方式是否正确，如果看到幼儿在使用一只手开合剪刀时需要另一只手帮忙，教师可示范正确动作：将大拇指和其他四指分开，分别放在剪刀的两个把手中开合剪刀。 　　2.观察幼儿是否会安全地使用剪刀。如果发现有幼儿并不是剪断豇豆的而是拽断的，教师可通过握住幼儿的手帮助幼儿完成剪的动作，让幼儿感受什么是“剪断”。如果发现有幼儿拿豇豆的手离剪刀口太近，教师可及时提醒幼儿注意手要与剪刀保持适当距离，并不断向豇豆的末端后移。 　　3.引导幼儿观察并说说豇豆的长短变化以及其他发现，如切口处摸起来有点湿湿的感觉（有蔬菜汁流出），剪的过程中能听到声音，等等。 　　4.幼儿刚开始剪时，教师不必强调剪的豇豆长度要均匀。一段时间后，教师可鼓励幼儿将已剪下的较长的豇豆再剪得短一点，如：“你能不能把这节豇豆再剪得短一点，这个可能有点难哦，试试看好吗？” 　　5.可以将幼儿剪好的豇豆送到厨房做成中午的菜肴，也可让幼儿把豇豆带回家与家人分享，这也是一个鼓励幼儿多吃蔬菜的好方法。 　　小班活动2 榨果汁 　　目标： 　　1.尝试安全使用榨汁机榨果汁，增强手臂力量，提高手眼协调能力。 　　2.愿意品尝各种不同的水果，形成不挑食的良好生活习惯。 　　准备： 　　1.手动榨汁机（如图），保育老师将其固定在桌边，以防止机器移动可能带来的操作困难。 　　2.选择西瓜、橙子等汁多肉软的水果，保育老师将西瓜去皮切成大块、将橙子去皮对切放在大盘子里。 　　3.塑料刀、?P子、杯子。 　　操作说明： 　　幼儿先用塑料刀将大块西瓜或橙子切成小块，将它们一块一块地放进榨汁机的“大嘴巴”中，并把与榨汁机相匹配的塑料杯放在榨汁机的“小嘴巴”处，接着转动手柄，慢慢榨出果汁，最后将塑料杯中的果汁倒到自己的杯子里品尝，喝完后把杯子放到待洗的盆里。 　　指导要点： 　　1.示范讲解榨汁机的使用方法及安全卫生要求，强调先洗手再操作，放好水果块后才能转动手柄，用过的杯子要放到盆里，待教师清洗、消毒之后才能再次使用。 　　2.观察幼儿能否按照步骤进行操作，如果发现幼儿直接将大块西瓜或半个橙子放进榨汁机，教师可提示幼儿回忆并明确操作步骤。 　　3.观察幼儿是否会用满掌抓的方式握住刀柄，是否会两手协调地用塑料刀将水果切成小块，如果有困难，教师可引导幼儿向保育老师或同伴学习。 　　4.观察幼儿是否能一手扶住榨汁机，一手用劲摇手柄，如果有困难，教师可鼓励幼儿邀请同伴帮助扶住榨汁机，两人配合榨果汁。 　　5.观察幼儿是否会对准杯口，慢慢将榨汁杯中的果汁倒进自己的杯子中（榨汁杯中的量可控制为半个橙子或一大块西瓜，以控制幼儿喝果汁的量，以免影响后面的进餐）。如果操作有困难，教师可提醒幼儿眼睛始终看着自己的手部动作，提高手眼协调能力。 　　6.引导幼儿回顾水果变成果汁的过程，说说自己看到的这个变化过程。 　　小班活动3 给娃娃穿衣 　　目标： 　　1.通过学习给娃娃穿衣服，增强双手协调能力，提高生活自理能力。 　　2.通过学习分辨衣服的前、后、里、外，获得相应的空间感知经验。 　　准备： 　　1.一些较大的仿真娃娃或毛绒动物玩具（手臂处能活动，便于幼儿为它穿脱衣服）。 　　2.请幼儿将自己已穿不下的衣服带到幼儿园来，教师从中选择合适的衣服叠好放在筐里或挂在儿童衣架上。教师选择时一要注意衣服的大小与所提供的玩具娃娃或动物相匹配，二要根据难易程度分出层次，投放时建议先提供背心，再提供开衫（可以是按扣、纽扣、拉链等不同款式的）、套头衫（领口较大或较松）等。 　　操作说明： 　　幼儿先从筐里（或衣架上）选择一件衣服，观察衣服的正、反面及款式（刚开始提供的衣服可以是只有正面的，以降低幼儿操作的难度；待幼儿熟练后，可提供正面或反面的衣服，逐步增加难度），并用自己的方式尝试给玩具娃娃或动物穿上衣服。幼儿通过反复尝试、操作，积累相关经验，学习分辨衣服的正反面，知道不同款式的衣服有不同的穿法。 　　指导要点： 　　1.观察幼儿是否愿意给玩具娃娃或动物穿衣服，如果幼儿只是抱着玩具玩，教师可用游戏口吻引导幼儿，比如：“小熊说：妈妈，我要起床了，帮我穿衣服好吗？”“妈妈的双手可能干了，马上就给宝宝穿衣服了。” 　　2.观察幼儿是否会用自己的方式给玩具娃娃或动物穿上衣服，如果幼儿穿开衫时能直接套袖