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浅析高职高专EGP与ESP互为补充英语课程 　　【摘 要】我国经济技术的发展要求高职高专培养出既精通专业又具备较强外语能力的复合型人才，ESP教学便成为我国大学英语教学的发展方向。在这种形势下，笔者提出了EGP与ESP互为补充的英语课程，这种课程设计充分体现了高职高专院校“以交际能力为主线，以职业发展为导向”的教学原则，既能帮助学生打下扎实的语言基础又能强化学生专业知识的输入，从而更好地实现高职高专的人才培养目标。 　　【关键词】高职高专；EGP；ESP；课程设计 　　1、引言 　　ESP（English for Specific Purposes），即专门用途英语，形成于20世纪60年代；二战后，随着国际间的经济、技术、科学以及文化交往日益扩大而逐渐发展起来。与基础英语EGP（English for Specific Purposes）不同的是，ESP是指与某种特定职业或学科相关的英语，其种类繁多，比如法律英语、医学英语、科技英语等等。ESP教学把需求分析作为教学的出发点和中心，提炼出于职业领域相适应的英语应用能力，形成了一个针对性强、以实用能力训练位中心的教学途径，其基本特点就是“用中学、学中用，学用统一”。随着国际贸易以及合作日益频繁，社会对英语学习者提出了更高的要求，对外语能力的需要也呈现专业化和多元化的趋势，英语学习要和不同领域的专业内容紧密结合，以往那种单一技术技能型