2016国培日志侯东桓.docVIP

小学语文研修日志 阿荣旗太平庄小学 侯东桓在新课程教学中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们教师对语文课改还属在不适应阶段，在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些困惑与相应的对策。 一、有限的时间内提高课堂效率， 新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习方法，让学生勇于探索，发觉里面的新事物。为了适应新课程教学，我们必须转变教学理念，必须让学生在课堂上自己找方法，那就会产生拖堂现象，那我们如何去完成教学计划，识字能力又怎么样培养？ 那就必须进行有效的课堂教学，不能让课堂的时间浪费掉，防止外界干扰，减少维持课堂纪律，要让学生明白学习是重要的事情，提高课堂效率，时间不可以随便浪费的。我们还可以尝试引导学生将最感兴趣文中的重点问题提出来讨论，而其它的问题可放在课后与学生单独交流，对于较为精彩的话语可展览在语文学习园地内，从而提高学习效率。二、培养适合学生自己的学习方法，使学生在研究解决其学习任务时，表现出来的具有个性特色的方式。那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。 在课堂活动前，先明确分工，再合作。 2016年3月国培研修日志 阿荣旗太平庄小学 侯东桓 几天来的学习收获很大，以前困惑的两个问题：如何上好一堂语文课课、如何提升教师专业化成长，这时似乎豁然清晰开朗起来。通过几天专家视频讲座，认真回忆以前的上课不免有些不堪回首。大部分课都是“放羊式 ”的，有时还真想的去给学生上一堂堂“完美的课“。老师辛辛苦苦在课堂上认真示范讲解，也真真切切尝试运用各种教学方法，也采用游戏的方式来提起学生的学习兴趣，但学生从来没有认真对待过，有的学生胡乱做一通，有的做一两遍完事上一边玩去啦。在我心里时常打问号，为什么会这样？青春不再有，2016年去冬回春之际，正直春暖花开之日，还是我们的党好、国家好啊，它在事业上给了我第二青春，伴随暖意融融的春天而到来，心情激动万分，于是狠下决心，一定要这珍惜来之不易的大好机会，认真学习，做好笔记，认真反思，总结经验教训，做一个真实的自我，做一个不愧为人类灵魂工程师称号的让学生喜欢的爱戴的人民教师。 在今后的教学工作中本人“誓言今生”：学习---实践---反思---总结---再学习---再实践---再反思---再总结---。