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- 2018-07-04 发布于湖北
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苏教版专题二 第二单元 离子反应江苏省连云港市赣榆县厉庄高级中学 姜仁芝?一、教学背景? 化学新课程标准倡导以提高学生科学素养为宗旨,以科学探究活动为手段,以 HYPERLINK / 学生体验 HYPERLINK /kexue/ \t _blank 科学探究的过程、掌握学习或实验方法为目标的新理念,而离子反应是中学化学的重要理论,起着连接初中化学和高中化学的“纽带”作用,既是对义务 HYPERLINK / 教育阶段化学重要内容的复习,又为化学必修课程的学习,乃至整个高中阶段的化学学习奠定重要的基础。本节在全书占有重要地位,是整个高中 HYPERLINK /HX/ \t _blank 化学教学的重点之一,概念多且抽象难懂,为避免枯燥,从实验入手,通过对实验现象的分析、微观粒子的分析,层层深入,引导 HYPERLINK / 学生了解有关概念。1、教材分析?? 课程标准要求本节知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离,并通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法,根据要求在新教材中删去了非电解质、强电解质、弱电解质的有关概念及应用,减轻了学生的负担,但对 HYPERLINK / 学生准确理解知识也带来了一定的难度,如离子方程式中弱酸的处理问题等等。2、学情分析学生刚刚进入高中,自纠学习的能力不是很强,乐于机械接受,为了避免这些情况,使学生积极性、主动性得到积极发挥,我
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