9的乘法口诀_教学反思.docVIP

公开课《9的乘法口诀》教学反思金岙小学 张杨校长让我上一节课并评课。讲什么呢，心里犹豫了好久，但是还是确定不下来。权衡再三，决定讲“9的乘法口诀”。之前不知道，其实算理课是最难讲的。就这样不知深浅，选了这节课。虽然准备了很多，但是心里还是没底。前一天下午，在“得来全不费工夫”的情况下在我们班教室看到了郭主任艳霞。我把上课的流程和准备的课件让她看了一下，她一下子就指出这节课的重点是识记九的乘法口诀，并告诉我九的乘法口诀比较特殊，识记有特别大手指记忆法，而且它的积也有很多规律，可以培养学生的数学逻辑思维能力。在她的指导下，我心里一下子明朗了许多。十点整，终于到了下课时间。在铃声中我结束了本学期我的公开课。授课的过程中我就知道自己有很多欠缺，九的乘法口诀的算理因为上课时失误本来应该作为重点，但是在点击课件的时候一下子跳过去了，到了练习课的时候，前一道练习题是竖着出示习题的答案，而后一道练习题则是横着出示习题的答案，结果因为两道练习题的答案顺序记反了，上课的时候失误就更明显了。当时心里那个丢人，就甭提了。评课的时候，每个人都说的头头是道，尤其是校带来的老师，都很诚恳的指出了上课过程中的优点和不足，让我受益匪浅。虽然数学课教的时间不长，但是我还是很喜欢这门课，有时候还不知深浅的陶醉在和学生共同营建的轻松的课堂气氛中。每一次上课都是一次总结，我会继续努力，把课上的更好。谢谢支持我工作的同事，谢谢给与我理解和关心的领导，这都会化为我努力工作的动力。