初中物理教学文 我是这样开发和整合物理实验教学资源的.docVIP

PAGE PAGE 3用心 爱心 专心我是这样开发和整合物理实验教学资源的物理学科的特点是大量的科学探究。而探究性学习的一个重要特点是它的实践性，以前，我在教学过程中也尝试着让学生自主学习、探究学习，但是由于课时数、教学资源等原因的限制，往往不能让学生就行充分的探究，学生的探究能力也没有得到真正的升华。今年暑假期间我参加了山东省初中物理学科的远程研修，在研修中我向专家、教授请教了这一问题，得到了专家、教授的精心指导。开学后，我把学到的理论应用到了实际的教学中，我经过两个多月的观察发现确实起到了很大的作用。现将我的一点不算是经验的心得写出来与大家分享。1、充分利用实验室资源——开放实验室。本学期伊始我想学校领导申请彻底开放实验室，得到了校领导的大力支持。开放实验室后我觉得学生实验的积极性明显提高了实验室的开放给有兴趣的学生提供了一个锻炼自己，展示才能的场所和机会，学生在老师的指导下自己动手做一些感兴趣的实验，这样做实验充分发挥了学生的聪明才智也培养了学生综合运用实验技能的能力。在试验过程中，会发现一些未知的现象，学生也会提出一些有水平的问题，此时老师要及时给予解释和答复，从而也能促进老师建立开放性实验室自身水平的提高。2、发挥信息技术的优势整合物力资源。将信息技术与物理课程进行有机结合是提高教学质量、提高学生素质的一条有效途径。暑假研修时当专家、教授了解到我们农村中学的条