幼儿园小班美术教：打扮手套.docVIP

活动目标： 1、尝试用印画的形式大胆地装扮手套，感知每一幅手套上的对称图案。 2、了解冬天在户外工作的人，通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。 重点与难点： 1、通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。 2、用印画的表现手段感知对称。 活动准备： 1、要求幼儿观察谁早上起得早。 2、每人一副纸手套，每张桌子一种颜色颜料，蔬菜印章若干 3、冬天人们冒着严寒工作的照片、图片，布置一个：“不怕冷的人”的展览。 活动过程： （一） 感知经验、激发情感 启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工作。 1、冬天的早上，谁早早起。 （1） 讲述家里谁起得早。 老师可以启发提问： ①这几天，你在家里看到谁比你起得早？ ②他们起来做些什么事？ （2） 讲述生活周围谁起得早。 说明： ①可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，他们起得早，为大家做事，真了不起。 ②谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。 2、谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。 （1） 讲讲自己在户外的感觉。（很