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农村弱势群体子女教育策略探究 　　（甘肃金昌宁远中学 甘肃金昌 737106） 中国论文网 /1/viewhtm 　　摘 要：弱势群体形成的原因是多方面的，其子女教育是非常迫切而棘手的问题。父母的性格、品质和行为会影响子女。从根本上解决弱势群体子女的教育问题，对实现社会公平，促进社会稳定发展，具有重要意义。做好此项工作，需要政府的扶持和引导、学校的接纳和培育、教师的无私奉献、社会的善心温暖和个人的奋发图强。 　　关键词：弱势子女 教育 策略 　　弱势群体，也叫社会脆弱群体、弱者群体，在英文中称Social vulnerable groups。弱势群体是根据人的社会地位、生存状况而非生理特征和体能状态来界定的。它在形式上是一个虚拟群体，是社会中一些生活困难、能力不足或被边缘化、受到社会排斥的散落的人的概称。弱势群体子女教育是指其家庭教育、社会教育、学校教育。调查其生存状态，并研究教育策略，呼吁全社会共同关注，使其健康成长，将来成为国家德、智、体、美、劳全面发展的建设者。 　　弱势群体形成的原因是多方面的。主要跟经济落后、家庭贫困、病残体弱、灾难冲击、子女众多、环境因素、能力有限、观念落后、政策错位和家庭变故等因素有关。 　　父母是孩子的第一任老师，其性格、品质、行为和习惯会影响孩子的一生。俗话说，近朱者赤，近墨者黑“ ，”父慈子孝“，“将门多硬汉，虎父少犬子”。可见家庭环境对子女成长的影响是不可小觑的。笔者通过社会调查发现：弱势家庭中百分之九十二的父母文化程度是高中或高中以下；其中只有小学文化或文盲、半文盲家长竟然占了调查人数的百分之十九！这一现实，使我们不免对弱势群体子女的教育前景产生了担忧。 　　每一个孩子都是祖国的花朵，弱势群体子女一样是未来的建设者。为了避免不良因素的影响和恶性循环，必须强化学校教育，加强对弱势群体子女性格的塑造和行为的引导。欲完成此历史使命，学校责无旁贷，教师任重道远。 　　授之以鱼，不如授之以渔。单纯的物质救助，很可能造就的是衣来伸手饭来张口的慵懒之辈。教育是促进社会文明进步的工具，也是个体生存和发展的必然???件。对教育资源的合理分配与调节，实现教育公正公平，正成为我国广大人民群众的迫切希望。从根本上解决农村弱势群体子女教育的不公平问题，这对于实现社会公平，促进社会和谐、稳定、发展，都具有重要的现实意义。同时，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦必不可少的环节。但要做好此项工作，还离不开国家、社会、学校、家庭的共同努力： 　　一、离不开政府的大力扶持与正确引导 　　各级政府在政策制定上要统揽全局，体现整体公平与向弱势群体子女教育倾斜的原则。为了不让穷人的孩子一出生就输在起跑线上，政府必须在立足国情和教育现状的基础上，在整体平等的前提下，应优先考虑弱势群体子女的教育问题。我国弱势群体的庞大规模在短时期内是不会改变的，甚至是较长时期内存在的。政府要采取相应的措施，确保弱势群体子女接受最低限度的义务教育，防止弱势群体子女因家庭贫困而辍学流失，更要防止弱势群体规模的扩张。现如今，国家采取了一系列措施，如减免学杂费、困难学生生活补助、营养早餐计划、农村寄宿生补贴政策、提高边远地区教师待遇等等，无疑是弱势群体子女教育工作顺利开展的福音和保障。 　　但是，笔者通过调查发现，目前的教育现状还有薄弱或遗漏的环节。比如，弱势群体子女在寒、暑假该怎么办？特别是暑假，许多父母外出打工谋生，只把孩子托付于爷爷奶奶或亲戚，甚至还有部分家庭让孩子留守在家。这对孩子的安全和成长是极不利的。留守儿童被伤、被侵、被害的案例，全国每年都会发生。如果国家、地方和家庭各拿出一部分资金，由学校或村委会具体负责留守儿童的食宿问题。留守儿童的安全就有了保障。 　　留守儿童的心理健康也是一个不容忽视的问题。长时间得不到亲情的润泽，必然会导致孤独、冷漠、抑郁等心理??题。国家能否出台相关法律，用法律的手段迫使常年外出打工人员定期回家探视子女？为了鼓励此行，国家可以规定用工方对农民工合理安排探亲假，并给予适当的交通补贴。 　　二、离不开学校的宽容接纳和精心培育 　　党的教育方针和政策，最终是由学校来贯彻和落实的。加强对弱势群体子女的教育，是每一所学校义不容辞的责任和使命。在我国，公办学校属于国家所有，学校接收适龄儿童进行义务教育是理所应当的。但是，由于条件的限制，每一所学校都不可能无限制地接收学生。另一方面，由于高考的存在，许多中小学无形之中把“应试”作为首要任务，教育主管部门对辖区学校的考核也把教学成绩作为主要依据。几乎所有农村弱势群体子女仅仅接受学校的义务教育，没有经济实力支撑有偿家教，成绩差，基础薄弱，是不争的事实。因此，许多城市学校或教师对外来务工子女持排斥态度。如果能宽容地接纳，自然就解决了进城务