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农村推动青少年金融知识普及现状及对策研究 　　摘 要 近年来，随着金融市场的不断拓展，金融产品不断更新换代，金融业务广泛渗透到社会各个领域，金融环境也随之发生了较大的变化。随着我国一系列惠农政策的推行，金融机构对“三农”支持力度不断加大，农村金融服务水平和质量得到一定提升，但金融知识的宣传普及却在一定程度上滞后了农村金融的发展。本文通过对农村实地调研结果的分析，为提高农村推动青少年金融知识普及的效率提出针对性的建议，从而进一步加强对农村青少年的金融教育，推动农村普惠金融的发展。 中国论文网 /1/viewhtm 　　关键词 农村青少年；金融知识；普及程度 　　一、调研地点及对象 　　本次调研选取了江西省南昌市新建区象山镇河林村、江西省赣州市于都县梓山镇潭头村、江西省吉安市万安县宝山乡黄塘村、江西省九江市九江县江州镇洲头村、江西省鹰潭市余江县马荃镇马荃村等五个村庄作为调研地点。 　　本次调研对象主要是12-18岁的青少年，其次是18-24岁的青年，为了更好的发掘青少年特征与其他年龄段在金融知识普及上的差异，进行对比分析，我们也调查了一些其他年龄段的人，这些人中有农民、务工人员、学生以及退休人员等。 　　二、影响农村青少年金融知识普及程度的因素分析 　　1.农村青少年自身特征方面 　　（1）性别因素 　　我们利用SPSS统计分析软件将多个调查选项进行交叉分析，数据显示，男性会学习金融知识并且十分主动的占比18.18%，要大于女性的15.79%；有33%的男性一般了解金融知识，30.73%的女性一般了解金融知识；有63.64%的男性能够识别假币，57.89%的女性能够识别假币；有87.88%的男性了解电子银行的各项功能及使用方法，71.05%的女性了解电子银行的各项功能及使用方法；有21.21%的男性知道征信报告的查询方法，13.16%的女性知道征信报告的查询方法，有24.24%的男性了解股票、债券，5.56%的女性了解股票、债券。综上可见，男性相对女性来说对金融知识了解的更多，农村应该加强对女性群体的金融知识宣传。 　　（2）家庭因素 　　本次调研发现，青少年借助亲朋好友这一渠道获取金融知识占比最高，根据我们的实际访谈我们也发现，当有比较了解金融知识的亲朋好友的时候，青少年会受到他们的熏陶，从而接触到更多与金融知识相关的话题，了解金融知识的程度也更高。 　　（3）收入因素 　　对调查对象家庭收入水平进行划分，家庭人均月收入在800元-1500元之间会去学习金融知识的占比最多，但家庭人均月收入低于800元的青少年会去主动学习金融知识的占比最多。调查过程中我们也发现，家庭经济条件越好，越有能力让小孩接触到学习金融知识的机会，所以这些家庭中的青少年对金融知识了解的更多一些。但是一些家庭经济较差的青少年虽然获取金融知识的渠道更少，但是他们主动学习的积极性更高。 　　（4）身份职位因素 　　将调查对象的职业类型与各金融知识点的调查进行交叉分析，可以发现学生群体对金融知识的了解程度最高，辍学在家务农的青少年与在县城附近打工的青年对金融知识的了解程度基本持平。此外，外出务工的青少年基本不会去学习金融知识，在村里务农的青少年多少会受到一些金融机构进村普及金融知识活动的影响，还能接触到一些金融知识。学生群体接触金融知识的机会最多，并且有18.33%的人会去主动学习金融知识。 　　（5）学历因素 　　此次的调研对象都有初中及以上学历水平，说明他们都具有学习金融知识的能力。但农村青少年主动学习金融知识的意识比较薄弱，大专和本科生会学习金融知识的占比最多，学历越高，主动学习金融知识的青少年比例也越高，想从事金融行业的想法也就越强。而初中和高中生超过一半的人表示不会去学习金融知识，他们多都以课本学习为重，对金融方面的知识了解很少。 　　2.金融机构及政府方面 　　（1）宣传内容形式 　　样本区域金融知识的宣传有一定的作用，但宣传内容过于单一，只局限在存银行卡的用卡安全、防范金融诈骗、简单的理财服务等范围内，对股票、国债、基金等新型金融投资方式则长期忽略，一些金融创新的产品更是鲜有涉及。而且该地区长期以来采用“一锅端”的宣传方式，缺乏针对性，忽略了青少年不同年龄段的结构性差异和对金融知识需求的多样性。 　　（2）宣传的长效性和系统性 　　农村青少年金融知识普及工作缺乏长期宣传，多临时宣传。金融机构在进行金融知识宣传时，大多集中于 “宣传周”、“宣传月”进行突击性的金融宣传，常年性有计划的工作则进行的比较少。宣传过程中，重视了金融知识的灌输，但都相对零散，没有系统性对青少年进行知识介绍，因为缺少长期教育的规划，大多数宣传教育集中在基础金融知识的普及上，容易造成同一知识的反复宣传，进一步深层次知识