幼儿园小班音乐教：小鱼的梦.docVIP

活动目标： 1、倾听大海的声音，激发幼儿对海底世界的兴趣。 2、感受3/4拍的强弱规律，学会用舒缓、优美的声音演唱。 3、辨别“do re mi sol la”五个音的相对音高。 4、发展幼儿用身体韵律动作表达对音乐的感受能力。 活动准备： 1、教具：“大海的声音”和“小鱼吐泡泡”的录音；黑蓝 红 黄 绿色的“泡泡”卡片若干；色音符卡；歌曲《小鱼的梦》及录音；钢琴。 2、鱼缸以及鱼若干。 活动过程： 1、导入活动： （1） 以鱼妈妈带小鱼在海水中游泳的情节引入教学。播放“大海的声音”的录音，引导幼儿用身体韵律动作表现海风吹，海浪摇。 （2） 听“小鱼”吐泡泡的声音，按节奏模仿声音。 A、引导幼儿听“小鱼吐泡泡”的录音，并用自己的语言说出泡泡的声音像什么？ B、引导幼儿按节奏模仿小鱼吐泡泡的声音，感受不同的节奏。 C、请幼儿听歌曲《小鱼的梦》，从13小节开始，引导幼儿有节奏的边说歌词边用拍手，跺脚等动作表现泡泡破裂的声音。 2、认识色音符“re” 音高游戏——小鱼追泡泡 （1） 地上散放着黑 蓝 红 黄 绿色的“泡泡”卡片，教师拿出蓝色卡片，并弹奏“re”,引导幼儿唱出”re”的音高。 （2） 弹奏“mi”时，幼儿扮演小鱼，在地上找红色泡泡。 （3） 弹奏“sol”时，在地上