三位数乘两位数的笔算教学案例.docxVIP

三位数乘两位数的笔算教学内容苏教版小学数学四年级下册第27页的例题1、“练一练”、第30页第2题。教学目标知识技能目标使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算。数学思考与解决问题目标使学生在探索计算方法的过程中体会新、旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分类、概括的能力。情感态度目标使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣，培养学生的数感。教学重难点掌握三位数乘两位数的笔算方法。教学准备多媒体课件。教学过程一、创境引新，促进迁移。谈话：这几年，城市面貌日新月异。很多小区都新建了一些楼房，可漂亮了。让我们来看看月星小区好吗？多媒体出示情境图，并出示文字：月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户？ 提问：从题中，你能知道哪些信息？求月星小区一共住了多少户，可以怎样列式计算？ 指名口答算式，教师板书：128×16。 教师追问：这道算式和以前学过的乘法有什么不一样？ 学生答：这道算式是三位数乘两位数的乘法。教师问道：你们还记得以前学过的乘法怎么算吗？请用竖式计算下面各题。22×18 144×5学生独立完成计算，教师讲评。学生在小组中说说各自是怎么计算的。指名说一说：两位数乘两