计智灵(《詹》第2课时).pptVIP

怎么做？ 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 怎么说？ 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 怎么想？ 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 站在詹天佑铜像前，你想说什么？ 作业 这篇课文写了詹天佑 的事，表现了詹天佑是一位 、 的工程师。作者先概括地点出了文章的中心，然后再选择他主持修筑过程中 、 、 三件典型事例进行具体的叙述，以表现人物的品格特点。 * 小学语文苏教版第十一册 20.詹天佑　 上课教师 计智灵 班级 六（5）班 周密 精密 藐视 轻视 （1）复习计划订得越（ ），复习时就越顺利。