2018届高考语文专项复习古代诗歌鉴赏望海潮练习（东南形胜）练习.docVIP

PAGE PAGE 6古代诗歌鉴赏：望海潮（东南形胜）课后练习(1)1． 阅读下面一首词，回答后面的问题。雨霖铃　　　　　　柳　永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？“念去去，千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”一句在结构上有什么作用？请作简要分析。2． 阅读下面一首宋词，回答后面的问题。八声甘州　　　　　　柳　永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。　　不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁!(1)此词上片的景物描写有什么特点?(2)简析“误几回，天际识归舟”的意境。3．读下列王国维《人间词话》的一段话，完成文后试题。词以境界为上。有境界则自为高格，自有名句。……有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境地。“采菊东篱下，悠然见南山”“寒波淡淡起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士自能得之耳。……境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。试以上述之“境界”说，分析下列柳永抒写对京都故人怀念之情的《诉衷肠近》一词，是否有境界？是何种境界？4． 请阅读下面一首词，然后回答问题。鹧鸪天室人降日注，以此奉寄　　　　　　　　　　　魏　初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。注：室人降日，妻子生日。(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？(2)“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。(3)有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。5． 阅读下面的文字，完成（1）～（2）题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。（1）“浙江之潮，天下之伟观也”，这一句在文中的作用是___________________。《望海潮》中描写这一伟观的诗句是___________________。（2）选文和《望海潮》都着重表现了海潮的共同特征是什么？它们所用的表现手法是什么？6． 请把《望海潮》和《雨霖铃》两首词进行比较，说说它们有什么不同的特点？7． 阅读下面一首词，完成1～3题。江城子　密州出猎苏　轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎①。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼②。注：①孙郎：孙权。他曾亲手射虎。②天狼：天狼星。古代借它比喻来犯之敌。1.词的上阕，作者写出猎盛况，主要的修辞方法是________和________。2.冯唐是汉文帝时一个年老的郎官，当时云中太守魏尚虽然立了大功，却因小过失而被逮捕；冯唐向文帝进言，说魏尚不应当受罚，文帝就派他去宣布恢复魏尚的职务。所以词中“持节云中，何日遣冯唐”的寓意是___________________________________________________3.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯串全篇。上阕表现在_______________________________；下阕表现在__________________________________。8． 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东　坡①苏　轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。注：①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石貌。（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。9． 阅读下面一首宋词，然后回答问题。柳梢青　送卢梅坡刘　过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。注：①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。（1）“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？（2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全