大班语言案：你问我答.docVIP

活动目标： 1、让幼儿理解并正确运用连接词“如果” ，丰富幼儿的词汇。 2、教幼儿学会用“如果……喜欢……”的句型说完整的句子。 3、进一步发展幼儿想象与创造性运用语言的能力。 活动准备：黑板、粉笔。 活动过程： 一、教师通过语言创设游戏情境引出话题，吸引幼儿的兴趣和注意力。 如：如果你是小猴，你喜欢什么？引导幼儿用假设句回答问题。 二、教师向幼儿讲解游戏规则。 1、一方幼儿必须用“如果你是○○，你喜欢○○”的句式提问。对方幼儿必须用“如果我是○○，我喜欢○○”的句式回答。 2、提问者不重复别人的问题，回答正确者均可在黑板上添上一个五角星；反之，不能添画五角星。 3、采用教师问、幼儿答以及幼儿问、教师答的方式，引导幼儿进行“问答游戏”活动，练习“如果……喜欢……”的句型。 可与幼儿进行下列问答对话，如： ⑴如果你是小猴子，你喜欢什么——如果我是小猴子，我喜欢爬树。 ⑵如果你是小鸟，你喜欢什么？——如果我是小鸟，我喜欢在天空中自由地飞翔。 ⑶如果你是小猫，你喜欢什么？——如果我是小猫，我喜欢吃鱼。 三、采取依次轮流起立提问和回答的形式开展问答游戏竞赛活动。 回答正确者分别在小组里面画上一颗五角星，最后数数哪组的五角星最多，就为胜利者。大家为胜利者鼓掌，游戏结束。 活动反