《一个印象深刻的人》作文讲评课实录及老师点评.docxVIP

《一个印象深刻的人》作文讲评课实录及老师点评　　《一个印象深刻的人》作文讲评课实录及点评　　　　执教：杭州市现代实验小学 张祖庆 点评： 江苏吴江实验小学管建刚　　　　一、 聚焦文章题目　　师：同学们，最近几天，老师一直在欣赏你们写的《一个印象深刻的人》。读完文章，我很想结识一些同学，比如——陈雨林（陈雨林起立）我是你的粉丝（生笑），请坐；陈新凌（陈新凌起立），哦，很清秀的小男孩；林之惟（林之惟起立），你就是林之惟？久仰久仰！（生笑）我是从你们同学写的文章中认识你的，今天零距离接触，你给我又留下了新的印象，特别是那个“平顶山”（指该生理着小平头）。（生笑）　　师：同学们，这就是文章的魅力。未见其人——　　生：（齐声）先闻其声。　　师：哈哈，先读其文。读了文章，我就在想，你们到底是怎样的一个又一个的文精灵　　呢？——对了，先请你们猜一猜，我在拿到那么多作文本时，是怎样看的？　　生：我觉得你是一篇一篇地看，选出印象最深刻的，然后再重点地看。　　生：我觉得你应该是先看题目，如果题目吸引你的话，就先看这一篇。　　师：知音哪！我确实是这样的读你们的作文的。看到谁的题目最吸引我，我就把他的　　文章放在一旁。我摘录了这样一些题目——（大屏幕出示）说一说，屏幕上的这些题目，哪一个最吸引你，为什么？　　1．变色龙——彭老师 2 .拿手绝活　　3. 我的弟弟 4 .像云一样的人　　5.传闻中的购物狂 6 .“ 俗世奇人”打嗝徐　　7.我的朋友 8 . 笑话林　　9.老爹的“宝牙” 10. 我的老师　　11.“饿鬼投胎”岳池亮 12 .“拖拉机“的拖拉生活　　13 .小心驶得万年船 14. “饭桶表哥”　　　　《一个印象深刻的人》作文讲评课实录及点评　　　　执教：杭州市现代实验小学 张祖庆 点评： 江苏吴江实验小学管建刚　　　　一、 聚焦文章题目　　师：同学们，最近几天，老师一直在欣赏你们写的《一个印象深刻的人》。读完文章，我很想结识一些同学，比如——陈雨林（陈雨林起立）我是你的粉丝（生笑），请坐；陈新凌（陈新凌起立），哦，很清秀的小男孩；林之惟（林之惟起立），你就是林之惟？久仰久仰！（生笑）我是从你们同学写的文章中认识你的，今天零距离接触，你给我又留下了新的印象，特别是那个“平顶山”（指该生理着小平头）。（生笑）　　师：同学们，这就是文章的魅力。未见其人——　　生：（齐声）先闻其声。　　师：哈哈，先读其文。读了文章，我就在想，你们到底是怎样的一个又一个的文精灵　　呢？——对了，先请你们猜一猜，我在拿到那么多作文本时，是怎样看的？　　生：我觉得你是一篇一篇地看，选出印象最深刻的，然后再重点地看。　　生：我觉得你应该是先看题目，如果题目吸引你的话，就先看这一篇。　　师：知音哪！我确实是这样的读你们的作文的。看到谁的题目最吸引我，我就把他的　　文章放在一旁。我摘录了这样一些题目——（大屏幕出示）说一说，屏幕上的这些题目，哪一个最吸引你，为什么？　　1．变色龙——彭老师 2 .拿手绝活　　3. 我的弟弟 4 .像云一样的人　　5.传闻中的购物狂 6 .“ 俗世奇人”打嗝徐　　7.我的朋友 8 . 笑话林　　9.老爹的“宝牙” 10. 我的老师　　11.“饿鬼投胎”岳池亮 12 .“拖拉机“的拖拉生活　　13 .小心驶得万年船 14. “饭桶表哥”　　　　《一个印象深刻的人》作文讲评课实录及点评　　　　执教：杭州市现代实验小学 张祖庆 点评： 江苏吴江实验小学管建刚　　　　一、 聚焦文章题目　　师：同学们，最近几天，老师一直在欣赏你们写的《一个印象深刻的人》。读完文章，我很想结识一些同学，比如——陈雨林（陈雨林起立）我是你的粉丝（生笑），请坐；陈新凌（陈新凌起立），哦，很清秀的小男孩；林之惟（林之惟起立），你就是林之惟？久仰久仰！（生笑）我是从你们同学写的文章中认识你的，今天零距离接触，你给我又留下了新的印象，特别是那个“平顶山”（指该生理着小平头）。（生笑）　　师：同学们，这就是文章的魅力。未见其人——　　生：（齐声）先闻其声。　　师：哈哈，先读其文。读了文章，我就在想，你们到底是怎样的一个又一个的文精灵　　呢？——对了，先请你们猜一猜，我在拿到那么多作文本时，是怎样看的？　　生：我觉得你是一篇一篇地看，选出印象最深刻的，然后再重点地看。　　生：我觉得你应该是先看题目，如果题目吸引你的话，就先看这一篇。　　师：知音哪！我确实是这样的读你们的作文的。看到谁的题目最吸引我，我就把他的　　文章放在一旁。我摘录了这样一些题目——（大屏幕出示）说一说，屏幕上的这些题目，哪一个最吸引你，为什么？