圆(第一课时) 演示文稿.pptVIP

* 九（3）班 李彩 连 乐在其中 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． · r O A 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径（r） 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 圆的概念 问题1：根据圆的定义，“圆”指的是圆周还是圆面？ 答：圆指的是圆周不是圆面。 问题2.我们以前学过“线段的垂直平分线可以看作是到 线段两个端点的距离相等的点的集合”。那么圆从集合 的角度应该怎样定义？ 答：到定点的距离等于定长的点的集合。 展示古人的成就：我国的古 人很早对圆就有这样的认识 了，战国时的《墨经》就有 “圆，一中同长也”的记载。 它的意思是圆上各点到圆心 的距离都等于半径。 动态：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳。由此可见，车轮做成圆形也蕴含了丰富的数学道理． 疑惑解答 同心圆 等圆 圆心相同，半径不同 半径相同，圆心不同 确定一个圆的要素: 圆心确定其位置， 一是圆心， 二是半径． 半径确定其大小． 能够重合的两个圆叫做等圆。 同步练习 1、填空： （1）根据圆的定义，“圆”指的是“ ”，而不是“圆面”。 （2）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的 ，二者缺一不可。 圆周 位置 大小 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． 连接圆上任意两点的线段（如图AC、 AB ）叫做弦; 与圆有关的概念 弦 · C O A B 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B 为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”。 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一 条弧都叫做半圆。 · C O A B 弧 AB · C O A B 小于半圆的弧（如图中的　　）叫做劣弧； 大于半圆的弧（用三点表示，如图中的 ）叫做优弧； 劣弧与优弧 如图，请用正确的方式表示出以点A为端点的 优弧及劣弧. 优弧： 劣弧： 判断下列说法的正误： (1)弦是直径； (2)半圆是弧； (3)过圆心的线段是直径； (6)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆。 (4)半圆是最长的弧； (5)直径是最长的弦； (7)圆心相同，半径相等的两个圆是等圆。 1.圆的概念 2.与圆有关的概念 弦，直径，弧（优弧和劣弧） 3.作业（教材80第1、2题） *