中班音乐教案：新年真热闹.docVIP

一、活动目标：　　 1.通过肢体律动感应乐曲8拍间奏，并集合图片尝试用四字语词做8拍的语词填充。 2.结合道具创编并乐于表现鞭炮的不同形态，感受过新年的欢乐氛围。　　 二、活动准备：彩带，小玲，铃鼓，黑板，粉笔。　　 三、活动过程：　　 （一）故事引导：小朋友们有没有过过新年？在新年我们会做哪些好玩的事情？　　 （二）熟悉儿谣。　　 1.听一听，小朋友都去恭喜了谁？怎么说的？倾听音乐。前奏：倾听状。语词：拍退。间奏八拍：拍手。念白：拍腿。　　 2.熟悉语词。我们也一起来恭喜大家，合音乐律动。前奏：快拍拍腿。语词：拍腿念语词，恭喜状。间奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜状。　　 （三）律动感应八拍间奏。过新年的时候大家为了节日更热闹，还敲锣打鼓。你们有没有听到？我们一起来听听。　　 1.听辨八拍。倾听音乐一段，间奏拍手。打鼓的时候我们拍了几下手给他们加油？我们在一起来听一听，待会请你边拍手边轻轻数一数。（倾听音乐一段）前奏：快拍拍腿。 　　 语词：拍腿。 间奏八拍：拍手、数数。 念白：抱拳恭喜状。　　 2.纱巾鞭炮动作创编。过年的时候我们放各种各样的鞭炮，你玩过哪些鞭炮？他们都是怎么样的？今天老师还带来了五彩鞭炮，想请小朋友一起来玩一玩。合音乐律动。前奏：快拍拍腿。 　　 语词：甩纱巾各处走。 间奏八拍：放鞭炮。 念白：互相抱拳恭喜状。　　 （四）创编吉祥语。我们要说很多吉祥话，那要说四个字的话哦。 （五）乐器感应：铃鼓，小铃（小铃：语词 铃鼓：拍子 念白：一起合奏） （六）乐器演奏完之后，自然结束教学活动。（杭州市始版桥学前教育集）