汉语语法特点.pptx

中级汉语语法 汉语语法的特点 为什么要学习汉语语法课？ 教学目标goal 1、不理解的语法 2、解决惰性语法知识问题（inert knowledge problem） 在听说读写等交际活动中运用语法知识。 培养语法技能（grammarring， Larson Freeman1997 ） 教师和学生的责任 学生：转变语法学习的态度 自己发现(explore）语言的规律 老师：让语法学习有意义； 吸引学生的注意（notice） 汉语语法的特点 和你的母语（native language）比较， 汉语语法有什么特点？ 汉语语法的特点1：语序 看一看，意思一样吗？ 我要和他结婚。Vs他要和我结婚。 我跳在马背上。Vs 我在马背上跳。 北边的楼Vs楼的北边 我爱我的母亲 Я люблю сваю маці сваю маці люблю Я сваю маці Я люблю Люблю Я сваю маці 语序（word order）很重要： 语序不同，意思可能不同。 试一试：选择填空 （1）不怕辣vs怕不辣 ●我，我们去吃四川菜没问题！ ●我告诉你，我吃饭，你放这么少的辣椒怎 么行？多放点。 （2）吃什么有什么vs 有什么吃什么 ●现在我们的生活好了，东西多了， 。 ●我们在山里，不是在家里，不容易找到吃的东西，你别挑剔（picky）了， _ __吧。 小结 注意：汉语和你自己的母语语序不一样的地方。 思考： 汉语有哪些语序，跟你的母语不一样？ 汉语语法的特点2：虚词 判断对错（true or false） *我要见面我的朋友 *我很感兴趣汉语语法。 *我书很多。 *虽然他喜欢汉语，不喜欢语法。 *如果他学习语法，就他的汉语水平能 很快提高。  我要和我的朋友见面。 我对汉语语法很感兴趣。 我的书很多。 虽然他喜欢汉语，但是， 不喜欢语法。 如果他学习语法，他的汉 语水平就能很快提高。 虚词（functional word）很重要。 1、有时候必须使用虚词。 2、虚词在句子中的位置也往往是不自由的。 介词（preposition）、助词（auxiliary） 连词（conjunction）、副词（adverb） 试一试 改错 1、我跟你不同意。 2、我为什么不可以只用勺子吗？ 3、那次旅行对我很大的影响。 1、我不同意你的看法。 2、我为什么不可以只用勺子呢？ 3、那次旅行对我产生很大的影响。 ●不需要用的时候，不能乱用。 ●只用虚词也不可以，句子里必须有主要动词。