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写好作文有窍门 　　摘要：作文教学作为语文教学的重头戏，教师在这一环节中往往下大力气，可到头来，学生的进步仍不大。随着课改的进行，作文教学也在不断变革，教师应不断变革思维，让学生自由发挥，扩大写作空间，培养其自由创造的能力。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词：观察；积累；立意；修饰；创新 　　众所周知，在语文测试题中，很多学生头疼写作。在写作中花费的时间最长，但效果却不尽如人意。如何写作就成为学习中的“头等大事”。一提起作文，许多同学就感到头痛，执笔发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动描写学生面对作文题时的痛苦情形。上联：苦坐苦想苦不堪言；下联：愁事愁情愁眉苦脸；横批：写不出来。难道作文真的难写吗？那些作文成功者的秘诀是什么呢？我总结出这几方面：有一双慧眼，学会观察；有一颗广阔的心胸，学会积累；有一颗玲珑的心，学会立意；有一颗坚强的心，学会修改；有一缕新奇的目光，学会创新。 　　一、慧眼辨生活，学会观察 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能有所发现。生活中的一草一木各有特点，用心观察，写起来方得心应手，一气呵成。文学家鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫也这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！――要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这需要花时间去磨练。留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取作文所需的材料：对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；留意校园花坛里植物一年四季的变化，学会刨根问底，弄清来龙去脉；走入社会，多与人接触，观察其一言一行，勤于思索，将它们汇入到自己思想的长河中。 　　二、书到用时方恨少，学会积累 　　“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”，古人诚不欺我，他从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 　　1、建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。建立“语汇库”途径有二：一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊、杂志，并随时做好读书笔记。二是生活。平时把大众口中鲜活的语言记在小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。 　　2、积累素材。素材是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就搜肠刮肚，胡编抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时就有意识地深入观察生活、积极参与生活，并以日记的形式，及时记录生活中的见闻，这样，写出的文章才有血有肉。 　　3、积累思想。观点是文章的灵魂。文章中心不明，或立意不深，只能说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时深入思考，遇事多问几个“为什么”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。二要摘录，即摘录名人名言、格言警句等[1]。 　　三、重视立意，意高则文胜 　　立意，即确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ 　　1、立意要准确。准确是文章立意的第一要义。所谓准确就是要保证文章的观点正确，符合事物的发展规律，符合我国基本政治原则，符合做人的基本要求，能给人以积极的启示。 　　2、立意要专一。“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章东拉西扯，必然立意不明。想面面俱到往往会面面不到，况且一篇文章只能一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中表现一个中心。 　　3、立意要深刻。立意深刻指确立的主题不是人所共知的肤浅道理，而要透过现象看本质，挖掘更深层的意蕴。 　　4、立意要巧妙。在有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，管中窥豹，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，才能小中见大，平中见奇。 　　四、修饰给文章注入“灵魂” 　　俗话说：“玉越琢越美，文越改越精”，“文章不厌千遍改”。对于习作，要反复修改，才可以逐步摸索一些作文规律，不断提高写作水平。养成自我修改的习惯，培养自我修改的能力，受益?K身[2]。 　　修改文章分为大修改和小修改。大修改，就是发现文不切题，中心不明，需重新确定文章中心，或改变文章结构，另起炉灶。小修改，从以下四方面入手：（1）查看文章中心明确与否。（2）查看层次是否清楚，交代是否明白，结构是否完整。（3）查看语言是否通顺。（4）检查有无错字和标点。其实我们最常进行的是小修改。只有认真对待这些“小修改”，不怕麻烦，