一望二三里（诗歌）.docVIP

一望二三里（诗歌）活动目标:1．初步学习朗诵古诗《一望二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2．用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的音律之美。3．增进对中国古代诗歌的热爱。活动准备:1．一—十的数字卡片。2．幼儿用书。3．可敲击出柔和声音的木筷、积木。活动过程:一、教师创设情景，激发幼儿学习古诗的愿望。1．出示一—十数字卡片，引导幼儿认读。2．你们听过用过数字做的诗吗？3．我知道一首这样的古诗，我们一起来听听。二、引导幼儿欣赏古诗。1．第一遍朗诵听时，运用手势、速度缓慢地进行。当说到数字时，手指点相应的字。2．让我们再欣赏一遍。三、出示幼儿用书画面，帮助幼儿理解古诗画面的意境。1．鼓励幼儿发现问题并提出问题。2．你们发现了什么问题？说给大家听。3．引导幼儿共同寻找答案。4．借助幼儿用书画面以及动作、语言，逐句帮助幼儿理解古诗。重点让幼儿理解“望”、“烟村”等词义。5．讨论：这首诗听起来有什么感觉？四、借助动作引领幼儿学念古诗。 五、用多种游戏方式帮助幼儿朗诵诗歌，体会古诗的韵律之美。 幼儿跟着教师拍着节拍念古诗。教师念前半句，幼儿念后半句。可以互换着念。幼儿自己选择筷子、积木等物敲击节拍，边念边为古诗伴奏。六、活动反思：七 彩 梦 (故事)活动目标： 1、鼓励幼儿针对画面畅所欲言，同时也能注意倾听同伴讲述。 2、激发幼儿对美好事物积极向往的情感，并能创意性地想象。 3、初